别人家的孩子与自家的孩子

程福蒙

刚刚度过国庆长假，这个假期在给我们提供欢聚机会的同时，也给家长们提供了谈论“别人家的孩子”的机会。

“别人家的孩子”是中国孩子成长过程中父母常常提及的人，日常生活中，有些家长为了激励、刺激孩子，可能会拿自己的孩子去和同龄的孩子相比较，特别是当自家孩子表现一般或较差，而“别人家”的孩子表现优异时。

可能有的家长认为说别人家孩子的优点，是为了给自己家的孩子树立榜样，让他们有目标、有追求；也有些家长是出于“谦虚”的考虑，而多说别人家的孩子好，少说自家的孩子的好。有调查表明，将子女作为攀比工具，经常拿别人家的孩子来“刺激”他们，是最让孩子讨厌的父母的行为之一。曾有朋友对笔者说过，他也时常拿别人家的孩子对自己的孩子说事，有次孩子毫不示弱地说：“你让那个孩子喊你爸爸去啊，他考得再好，是你的孩子吗？”“为什么你不和某某的爸爸比呢”……从中我们可以看到孩子的反抗、反感以及对父母自我成长的“期望”。

父母经常拿别人家的孩子和自己的孩子比是有一定危害的，首先会让孩子觉得父母的爱是有条件的，如此一来，孩子可能会产生伤心、安全感低、自卑、憎恨等负面情绪，从而不仅难以起到激励作用，还会损伤孩子的自尊心、上进心，甚至影响孩子对父母的信任度、亲近感，导致亲子关系淡漠。其次，常被父母比较的孩子会认为得不到父母的关注，所以容易有意做出过激行为吸引父母的注意，父母会更加认为孩子顽劣不值得疼爱，造成恶性循环。再次，那对孩子本身就是一种不良的“示范”，受此影响，有的孩子会在经常性的比较和攀比中迷失自己……

那么，做父母的如何做才有利于让自己的孩子成为“最好”的那个呢？

一是承认孩子间有差异。由于家庭背景、成长经历、教育环境、亲子关系等原因，孩子的发展速度、认知能力、生活经验、性格特点、学习方式等都是不同的，父母应当承认、接受孩子之间的差异。而且，差异未必就是差距，往往是其个性形成的开始，这种差异更需要父母来加以保护。一方面，父母必须认识到：爱孩子，就应该无条件地接纳孩子！另一方面，父母要有不断发现孩子优点的眼睛，不可一味盯着、指责孩子的错误，不能因为强烈的期望,就对孩子的优点视而不见、听而不闻，却将他们的缺点刻意放大、过度关注，要以赞赏、鼓励的方式推动孩子将优点变得更优、长处变得更长。

二是尊重孩子的天性。印度思想大师奥修说:玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要去比较。孩子天生就有不同的个性，我们做父母的要尊重孩子的天性，不要盲目跟风，人家孩子学这个我就让自己的孩子学这个，人家孩子上北大我就让自己孩子上清华，这样的做法都是不可取的，“每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期可能不同”，做父母的需要找到适合自己孩子的发展道路。

三是适当降低期望值。孩子不是父母未竟愿望的实施者、补偿者，孩子的未来属于自己。我们父母应该做的，就是降低对孩子的要求，接纳孩子的当下，回归平常心，耐心陪伴他们成长。如果我们能适度降低对孩子的期望值，坚信“适合的才是最好的”，也许会发现孩子变得很“能”，很不一般，而这正是优秀的开始。四是教孩子学会反思。父母应该坚持“纵向看”并引导孩子“和自己比”，而不是“和别人比”。比如，跟之前比较有哪些进步、退步？我该怎么办？如果确实觉得别人家的孩子在某方面值得孩子学习的话，那么最好先对自己的孩子表现好的方面给予表扬和肯定，然后再客观分析别的孩子表现比较好的方面、原因等，之后再在此基础上建议、引导孩子如何学习别人的长处，这样孩子会更容易接受。

五是换位思考。试想，假如孩子经常拿我们和某些方面比我们强的其他孩子的家长比，我们又是怎样的感受？父母要坚信一点：只要孩子付出了努力，已经尽其所能，父母就不要过于苛求孩子。同时要时常自省，为人父母，我们也需要不断成长自己，因为以身作则、以身示教，永远是有效的教育方法！我们在“望子成龙”、“望女成凤”的同时，要考虑孩子“望父成龙、望母成凤”的期许。

六是有时不妨将“自家的孩子”看作“别人家的孩子”。也许有时真的是“熟悉的地方没有风景”，那么，我们有时不妨也把自己的孩子当成“别人家的孩子”来看待。就像“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”那样，换个角度，其实你家的孩子也许就是其他家长眼里的“别人家的孩子”，把自己的孩子当成“别人家的孩子”来看待，多发掘孩子身上的优点，多给予赞美之词，渐渐地，我们也许会发现孩子变得开心了，自信心增强了，我们自己也会慢慢觉得“孩子还是自家的好”！

硕士研究生，供职于烟台市教育局，市教科院家庭教育研究室主任。

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