Style大课间活动□本报记者

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“嘻唰唰，嘻唰唰……”上午10时，随着欢快的乐曲响起，北流市新松小学的校园沸腾起来。这是他们正在开展大课间活动。

过去，大部分中小学每周只上两节体育课，其它体育活动内容和时间较少，而且课间操长期固守一种方式，也使学生感觉单调乏味，限制了学生个性发展。自从2012年学校组织开展大课间活动以来，大课间活动对传统的学校课间操形式进行了拓展，活动形式多样，内容丰富多彩。镜头记录

5月6日上午10时，随着花儿乐队的《喜唰唰》音乐响起，广播里一个悦耳的声音传出来：“亲爱的同学们，大课间活动时间到了！”随即，参加当天集体活动展示的师生们从教学楼鱼贯而出，小跑集合大操场，按体操队形站定。

2分钟的跑操是大课间活动的前奏，也是师生们的热身运动。同学们和着跑步音乐，踏着整齐的节奏，好像一条条长龙在原地滚动。跑操结束，学生便做规定训练项目——广播体操，伸展、扩胸、下蹲、腹背等运动，动作整齐划一，规范到位。紧接着跳兔子舞，全场师生蹦蹦跳跳的，整个校园沉浸在欢乐的海洋之中。一张张灿烂的笑脸在阳光的映衬下形成了一道美丽的风景线。

一位两鬓斑白的校领导一边跳着兔子舞一边乐呵呵地说：“生命因运动而精彩，没想到即将退休的我这会也返老还童了……”

接下来，随着熟悉的旋律，师生们展示本校自编的特色项目《幸福拍手歌》《加油操》和《跳跳乐》，拍拍手、跺跺脚、拍拍肩……简单而有趣，轻松而活泼，展示着生命的活力和乐观向上的精神风貌。最后，同学们一边跟着《弟子规》的录音吟诵，一边按节奏拍着手，放松有序退出操场，回到教室。“轻松！”“出了一身汗，玩得好过瘾。”“既消除了疲劳，又锻炼了身体。”活动结束后，学生们都争着说出自己的感受。

记者了解到，该校大课间集体活动是分学段来安排，每周二安排一至三年级为一个学段，每周四安排四至六年级为第二学段进行集中锻炼，其余时间则安排分组活动。集体活动的特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能做到统一领导，督促检查，相互促进。分组活动的规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能积极发挥体艺骨干力量。分组活动主要是以班级、体育兴趣小组等形式开展，内容更为自主，有跳绳、踢毽子、掷沙包、跳皮筋、摇呼拉圈等。

大课间活动为校园生活注入了更强大的活力。“以前，师生每天都是按部就班地开展教学活动，久而久之会觉得比较单调乏味，而如今开展每天30分钟的大课间活动，我们上班同学的心情变得欢愉多了，学生更喜欢校园的生活了，身体素质也一天比一天增强，这对提高学习兴趣是很有帮助的。”年轻教师刘丹莉深有感触地说。

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