一所民办高中的坚守

富林中学在学生中实行"两个自主"管理，学生热爱读书蔚然成风。民办教育是教育的重要组成部分，玉林市恰恰是广西民办教育的一块热土。而随着民办教育的不断兴起，民办学校如何才能在火热的市场中坚持下去甚至独秀一枝呢？

在5月19日的全国第八届民办教育家代表大会暨互联网+教育论坛上，北流市富林中学获评为“民办教育改革创新示范学校”，校长邓文勇也被评为“民办学校优秀校长”。事实上，富林中学获得这荣誉也是实至名归。

回顾过去18年的办学历程，富林中学的前任校长黄志源颇有感慨：“现在，民办高中越来越难办了。当初，我们从只有78名学生的学校，一路磕磕碰碰走过来，真的很不容易。”在办学的18年里，富林中学从创办第一年仅招到78名学生发展到现在的在校生1600多名，连续10年高考成绩名列玉林市同类学校榜首；办学18年，富林中学输送了7508名学生上了全国各地大学；2008年被评为“全国民办教育百强学校”，成为广西民办教育的一面旗帜。

富林中学坚持办学，发展壮大的秘密武器是什么？近日，记者走进富林中学作了一次近距离的接触。

 民办学校的定位要准

“我们的办学条件比不上公办中学，我们的生源相对于公办中学来说，是比较差的。”校长邓文勇说，“通过总结过去18年的办学经验，我们逐步总结出自己的办学方针：教好每一个学生。”

这些年来，富林中学坚持资助和鼓励贫困学生去创造高考神话，用知识改变命运。“我们相信，一些因为家庭贫困而没法继续深造的孩子是很有潜力的。我们要鼓励他们，帮助他们继续他们的学业。”邓文勇说，在他记忆里，有一年他到北流市南部招生，在新丰镇，听说一个学生因为家庭贫苦不能继续读书，要去广东省打工，都已经坐上班车出发了。邓文勇立即开车追赶，追了30多公里的路，终于把班车截了下来，将这个学生带回富林中学读书，并免去他的学费、伙食费，告诉他要努力读书的道理。后来，这个学生以优异成绩考上了西南大学。

不放弃任何一个学生

在校长办公室，，一幅书法作品吸引了记者的目光，上面写着：“在这个世界上，没有落后的学生，只有落后的教育方法；在这个世界上，没有不适合学习的学生，只有失去信心或没有找到适合自己学习方法的学生。”——这亦是邓文勇的信条，“我们不应该放弃问题学生，他们比优秀生更需要尊重和关心。我们同样更不应该回避我们的现实。”

在富林中学，强调得更多的是有教无类，坚持让每一个走进富林中学的学生都能重新开始；坚持让每一个走进富林中学的学生都能留得住；坚持让每一个走出富林中学的学生都能成才。

做得最多的是心灵上的辅导。富林中学在广西中学中最早成立了“学生心理咨询中心”，对学生开展心理辅导工作，为学生排忧解难，解除心中的疙瘩，让学生身心健康成长。办学18年来，富林中学出台的一系列规章制度始终围绕让“教师乐教，成为名师”，让“学生乐学，成为人才”的目标，转化了一批又一批的后进生。

学生的自主管理要上去

富林中学的另一大特色是没有值日老师，学生实行自主管理。

“以前，我们也同样实行值日老师制度。但是，后来我发现，值日老师巡查学生午睡，然而老师自己没有休息时间，如果这个值日老师下午有课，万一下午上课老师没有精神怎么办？”邓文勇说，“而且，这不利于学生独立人格和独立能力的培养。”从2013年开始，在邓文勇的主张下，学校的学习生活纪律全部实行学生自主管理，让全体学生都成为学校管理的主人，取消了由值日教师管理学校纪律的制度，让学生实现了自主学习和自主管理。

学生会组织在学校党支部的领导下，在学校团委的直接管理下，58名学生会干部（由学生党员、入党积极分子和骨干学生组成）成为学校每天学生生活纪律管理的最主要的力量，学校放权信任他们，让他们独立自主地统筹计划实施学校每天的每个管理环节。学生会干部在实施学校“自主管理”过程中，培养了学生的主人翁精神，也充分锻炼了学生的各种综合能力，这样，使得从富林中学走出去的学生，不管升到高等学府还是步入社会，都善于学习，吃苦耐劳，敢于担当，成为人才。

记者走了一遍富林中学，绿树成荫的校园非常干净，没有发现学生有乱扔垃圾的行为，而在没有上课的教室，发现不少学生在里面自习，非常安静。校园里，一切秩序都显得井然有序。“以前，是值日老师两双眼睛盯着学生看，但全校1000多名学生，哪里看得过来。现在我们实行班级轮周制，一个班几十双眼睛在监督着，坚持下来，学生自然而然就自觉了。”邓文勇告诉记者。

民办学校要敢于担当

一个有良心的民办学校，要有社会的担当，要有承担社会的责任。

这些年来，富林中学不把赚钱当作目的，而是把培养学生成才为目标，把“感念党恩，回馈社会”为主题，努力践行“促进教育公平”为己任。办学10多年来，学校先后还拿出620多万元资金扶持了553名农村贫困学生上了大学，其中孤儿80名。

大伦山区孤儿吴登福同学在富林中学读书3年，学杂费、生活费全免，最终他考上了福建工程学院；陈红梅同学是个聋哑女孩，她在富林中学得到无微不至的关爱，后来她考上了北京联合大学，成为新中国成立以来玉林市第一个考上大学的残疾女孩；沙垌镇学生家长陈积荣接受电视台记者采访时兴奋地说：“我家在山区，由于生活贫困，3个子女陈凤、陈秋虹、陈恒良都送到富林中学读书，全部费用（含伙食费）都是学校资助的，毕业后都考上了国家重点大学，没有富林，我的孩子就没有明天。”而这样的事例并不在少数。

一切的一切，都与这个学校的社会责任有关，与这个学校的良心有关。

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