博白吹响特色教育“集结号”

近日，博白镇第七小学200多名学生在老师的带领下走出课堂，来到县博物馆参观。在现场，同学们倾听了讲解员生动的讲解，因为身临其境，学习记忆效果大大提升。“走出去”教学，只是博白县实施特色教育的一个缩影。

近年来，该县通过开展常规管理年、教学质量提升年、绩效提升年等活动，旗帜鲜明地抓教育教学质量，全县中小学质量今年以来又明显提升到了一个较高的层次。

   百家争鸣，春色满校园

清晨，漫步在博白镇第一小学校园内，教室里传来朗朗的诗朗诵声，书香气息沁入心脾。该校以校园文化建设为突破口，提出“打造书香校园”的理念，学生每天诵读经典诗30分钟，每周上一节博览课，每班开展一次以“读书节”为主题的班会课等，以营造良好的读书氛围。通过开展“书香班级”评比、“校园文化艺术节”等一系列活动，学生们尽情在浩瀚的书海里遨游，尽情享受读书的快乐，“好读书、读好书”的思想蔚然成风，深深植入每一位学生的心灵深处。

在地处偏远的文地中学，该校以“全程管理”模式，坚持以“提升教学质量”为中心，抓住“高中新课改”和“初中新课改”这两大契机，严抓教学过程的“五个一”和“六个关”，突破常规走“图音体特色办学之路”、“以人为本的特色管理之路”、“决战课堂特色之路”三大特色路，坚持以丰富多彩的活动教书育人，要求老师从不同侧面肯定和鼓励不同层次的学生发展，善于发现学生的兴趣爱好，培养学生的特长，充分发挥学生的内在潜质，因材施教，发展音体美特长生，培养各类素质的学生，让每个学生都能成才。

博白县全县各中小学校尽可能营造各种氛围和创设平台用来发展学生的兴趣爱好和特长，让孩子在完成学业的同时把更多的时间用于发展自己的爱好。学生们的欢快笑脸绽放在朝气蓬勃的校园，学生们的欢歌笑语映衬着师长的喝彩与鼓励，博白的素质教育百花齐放，春色满园关不住。

   创新理念，校长打头阵

校长是一校之魂，是优秀的学者和师生成长的引导者。一个好老师，可以教出一批好孩子；一个好校长，可以成就一所好学校。

博白县文地二中借着课堂教学改革的新风，轰轰烈烈的投入到新课改中，成为该县“学习杜郎口，打造新课堂”大环境中“第一个敢吃螃蟹的人”。在新课改中，该校校长黄波起着“推波助澜”的作用，他顶住学校老教师质疑的压力，在课堂教学改革方面力求创新，以校园文化建设、师生管理为重要抓手，全力提高教育教学质量，并取得了显著的成绩。如今，“感知、自主、合作、共享、反馈”的“五步导学法”成为具有该校特色的教学模式，实现“兵教兵，兵练兵，兵强兵”，把课堂真正回归给学生。

博白县还提出了以校长班子建设为龙头，提升教育发展的带动力的创新理念。在给全县校长发出“一封信”中，积极倡导校长在工作中都能有三种作风：一要积极倡导身体力行、率先垂范的作风。二要积极倡导依靠团队、民主团结的作风。三要积极倡导一线教学、深入备考的作风。校长在一线中积极深入去发现问题，在一线中去把握、分析、研究教学的趋势、特点、方向、规律，切实为师生办实事，用心解决好师生们在教学、工作、学习、生活上遇到的各种困难，为他们排忧解难，全力以赴的抓好各项教学工作。

   养成教育，好习惯常伴

博白县对养成教育主要从师生形象、文明礼貌、校园环境、学校卫生、校园及班级文化建设等方面着手，通过设立“文明监督岗”、“礼仪监督岗”、“卫生监督岗”、“安全监督岗”等，参与对卫生纪律、文明行为等监督检查，着力培养学生“自主管理、自我服务、自我教育”的能力，调动学生自我约束的积极性，努力推进全体同学的自主发展。各种示范岗、监督岗的设立，使学生们养成了见到老师主动敬礼问好，不追逐打闹的好风气。

在今年的“清洁乡村·青年当先”暨“小手拉大手，共创美好家园”活动中，广大中小学生积极主动参与到共建美好家园中来。在活动中当先锋，做好生态文明宣传员，广泛宣传破坏生态环境的危害性和保护生态环境的重要性，自觉养成健康、文明、卫生的生活习惯，改变传统观念和陈规陋习。广大中小学生拉起家长的手，与他们间的亲情优势来带动更多的亲人加入教育文明的行列。

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