山区教育事业的守望者

无悔的选择

今年48岁的张锦明出生在博白县英桥镇一个小山村。小时候，他看过《山村教师》这部电影，影片中女教师扎根在山区农村任教，把自己的爱心和汗水洒进山区，每一个孩子的动人事迹深深地打动着他，他从小立志当一名人民教师，为山区的孩子服务。1983年高中毕业后，张锦明回村里当了一名代课教师，别人风言风语，他却不在乎。当时代课教师月工资只有36元，条件很艰苦，张锦明一心一意投入教书育人的工作中去，为的就是改变山区孩子的命运。

张锦明先后到英桥镇联山、那凭等村小学从事教学工作。在教学中，他非常珍惜这份工作，刻苦钻研、奋发取进，不断摸索出一套行之有效，且有独创性的教学方法，正因为张锦明凭着自己的出色表现和超强的教学能力，得到上级领导的信任和赏识，1991年被提拔为英桥镇那凭村小学校长，1994年又调到该镇杨村小学担任校长。张锦明从教31年来，尽管山区学校条件差，工作环境艰苦，但张锦明甘于清贫，敢于吃苦，无怨无悔献身教育事业始终没有改变，留在山区任教也始终没有动摇。他说：“我对山区的孩子很有感情，能为山区的孩子做点事，值得！”

教育的快乐

张锦明长期在山区小学从事教育工作，他常年不知疲倦穿行奔走每一个学生的家，用自己的爱心为山区孩子服务。张锦明说他也许是自小出生在贫困家庭的原因，他对生活贫困的学生、孤儿和留守学生等农村这些弱势群体，他总是给他们最贴心的帮助和关爱。山区小学许多学生都是贫困的学生，90％以上都是留守学生，这些贫困的学生和留守学生因父母长期不在身边，缺少父母的那种呵护和关爱，为了让他们能够在学校安心读书，感受到学校的温暖，更好地健康成长，张锦明总是倾注大量的心血和精力来关爱这些贫困学生和留守学生。张锦明建立这些学生档案，开设亲情温馨信箱，开展“一对一”的关心帮扶。

在那凭村小学当校长的时候，一位11岁的学生陈某，学习优秀，年年被评为“三好学生”。由于家里贫穷，父母外出打工，学生陈某就留在家里跟爷爷奶奶一起生活。由于爷爷奶奶年老多病，不仅不能照顾陈某，反而还要靠陈某来照料他俩的日常生活。他读三年级第一学期的时候，他跟平时一样放了晚学后就回家煮饭做家务，因不小心被热粥水烫伤了，伤势很重。陈某家本来就很贫穷，根本没钱医治。张锦明校长知道后，亲自翻山越岭找到他，当场捐钱1000元，然后又发动全校师生捐款4000多元送他去医院治疗。陈某在张锦明校长的帮助下很快康复出院，但张锦明还始终没有忘记这位学生，平时没有伙食费，张锦明给他；资料费没有，张锦明帮他垫付；学费没有，张锦明帮他交。张锦明这个爱心行动一直延续他读完小学为止。张锦明说：“关爱和帮助学生就是我最大的快乐，不论我付出多少，我都愿意……”

圆了师生梦

这些年，杨村小学面貌发生了很大的变化，这跟张锦明校长的努力分不开。张锦明刚任杨村小学校长的时候，学校校园环境很差，只有一幢二层180平方米没有装修陈旧的教学大楼，余下的教室和宿舍均是上世纪50年代泥砖瓦房属于D级危房，破烂不堪；学校没有围墙，运动场没有硬化，晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪。每逢刮风下雨，为了学生的安全，学校老师不得不中途停课，将学生转移到安全地点。为了尽快改变落后的面貌，张锦明校长深入全村各自然村做群众的思想工作，发动群众和当地经济能人捐款，同时张锦明校长积极奔走上级主管部门申请经费。2003年，筹集22万多元新建了一幢二层300平方米的教学大楼，2010年投资15万元建了教师办公室，2011年又投资52万元建了460平方米多功能的教学大楼，2012年投资5万多元硬化学校球场和校道，学校校园环境大大改善，老师乐教，学生乐学。

在抓好学校基础设施建设的同时，教学工作也是学校工作的中心环节。首先张校长重视抓好教学常规工作，以常规促发展，该校制订了一整套日常教学规章制度，对教师的计划备课、上课、听课、反思、辅导、作业、教研、学习、总结考勤量化等作出了明确要求，使学校管理更科学。其次，抓好课改，营造科研氛围，学校形成一股浓厚的教研风气，教学质量提高得很快。

新闻推荐

壮大通讯员队伍 传递教育正能量

...

博白新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播博白县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。