博白镇九龙小学： “礼”文化彰显育人特色

九龙小学“礼”文化无处不在，彰显学校育人特色。

“知书达礼”礼文化长廊，礼仪班会课，课间文明礼仪操，礼仪歌……走进博白镇九龙小学校园，浓厚的传统“礼”文化气息扑面而来。学校的一草一木、一砖一瓦都成为“礼”文化的载体，“礼”文化随时随地，无处不在，“礼”文化已形成一个强大的“德育磁场”，潜移默化地影响学校里的每一个人。九龙小学把文明礼仪教育作为素质教育的一项重要内容，突出“礼”文化育人的办学特色，促进了学校的内涵发展，提升了学校的办学品位。

“礼”文化彰显校园文化特色

博白镇九龙小学位于博白县城的北面，离县城约4公里。学校服务半径约1.5公里，服务人口约3500人。共有7个教学班，在校学生311人，入学率100%。学校占地面积6830平方米，建筑用地面积1136平方米，教学及教学辅助用房建筑面积1548平方米，绿化面积1300平方米。学校全力推进义务教育均衡发展，按照国家标准化建设标准，配备了科学实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室、图书室、阅览室、保健室等13个功能室。校园环境和办学条件均得到了极大改善。

走进九龙小学，粉刷一新的教学楼和办公楼映入眼帘，在蓝天白云的映衬下显得格外耀眼。校园环境幽雅，干净整洁，绿树成荫，鸟语花香，校园文化氛围浓厚。借助义务教育均衡发展，学校也对校园文化进行了主题设计，突出“礼”文化，使校园更具有文化味，更有学习的氛围、育人的氛围，使人进入校园就能感受到，这是一所读书的乐园，师生幸福的精神家园。

该校以“崇礼向善，立德树人”为办学理念，将“礼”文化作为学校的校园特色文化，积极营造“礼”文化熏陶育人氛围。走在校园里，目光所及都是“礼”，“礼”文化无处不在。在办公楼的墙面上以及校园的斜坡处，均刷有与“礼”有关的内容。在教学楼面墙、楼梯、走廊、柱子上，更是张贴了礼仪宣传语、礼仪小故事、礼仪名言等内容。这些内容成为传承中国优秀“礼”文化最直观的校本教材和载体，可谓润物细无声。学校通过营造文明、和谐、互敬的校园人文环境，把“知书达礼”作为育人目标，营造“礼”文化氛围，使学生每时每刻都在“礼”文化的熏陶之中，心灵无时不在受到礼仪文化的洗礼，让每个孩子快乐学习，健康成长，放飞梦想。

开发礼仪教育校本课程促特色发展

九龙小学坚持礼仪教育与课堂教学相结合，以课堂教学为主渠道，重在渗透和熏陶。学校精心自编礼仪教育校本课程，坚持每周一节“礼仪课”，同时将礼仪教育内容贯穿到各种活动及各科教学之中，适时、适度地开展课堂礼仪教育，让学生学习和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。通过“文明礼仪”主题班会、演讲、朗诵等多种形式，让学生切实感受到“文明在自己心中”。

学校坚持礼仪教育与日常行为相结合，结合小学生的身心特点，唱礼仪歌曲，做礼仪操，逐步规范自己的言行举止，还通过开展传统美德教育和感恩教育，让学生把文明礼仪转化成学生的自觉行动，在日常生活中积极践行文明礼仪，弘扬传统美德。学校还适时与村委联系，争取他们的关心和支持，挖掘校外资源对学生进行礼仪教育。利用节假日组织学生开展慰问孤寡老人、农村留守儿童等社会实践活动，在实践中同学们既能开阔视野增长见识，又能受到很好的教育和锻炼。

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