洒向学生都是爱 ——记玉林市优秀教师、容县“十佳班主任”徐灿琼

“徐老师非常爱我们，他是最棒的，我们都爱徐老师。”暑假前夕，笔者来到容县杨村镇中心学校采访，徐灿琼任教班级的小朋友纷纷竖起大拇指，对他们的班主任赞不绝口。

徐灿琼是容县石头镇人。2002年12月，师范学校毕业的她通过公开考试，当上了一名小学教师，并被分配到离家89公里的杨村镇鱼产小学，2004年8月调入杨村镇中心学校。13个春秋，她教了13年语文，当了13年班主任。由于她时时处处对学生充满爱心，教书育人成绩显著，她任教的班多次获得玉林市和容县“红旗中队”称号。2014年，她分别获玉林市优秀教师、容县最受欢迎教师和容县“十佳班主任”光荣称号。

春风化雨彰显爱

“以宽容的心对待学生，就能发现学生的优点，传递对学生的爱。只有让学生感受到老师的爱，才能让他们心悦诚服地接受教育。”采访中，徐灿琼老师道出了爱生的真谛。

2013年9月下旬的一天，她刚接手的教学班的小洋同学在教室与参加工作不久的张老师发生了一次不愉快的争吵。徐老师赶到教室，轻轻地拉了一下小洋同学的手，他竟满脸愤怒地一拨。她不再说话，静静注视着眼前这个孩子。等到他不那么激动了之后便轻声说：“我不知道刚才发生了什么，但我想知道你现在的想法。”过了一会儿，小洋才慢慢地告诉她，刚才在上课的时候，他和小华打闹，被张老师叫到讲台上站着。他俩站到了讲台嘻嘻地笑，张老师就大声地骂他。随后，他就与张老师顶嘴。听了小洋的陈述，她首先表扬孩子的诚实，接着问：“你觉得自己做得怎么样？”“不对，违反了课堂纪律。”小洋诚恳地说，“可是他大声地骂我。”她看着小洋，目光是柔和的。她因势利导：“你能认识到自己违反了课堂纪律，这点我也很欣赏，也许张老师的批评伤害到了你的自尊，但是你在课堂上与同学打闹，违反了纪律，如果老师不管不理的话，影响了其他同学不说，你也养成了坏习惯，这样的老师是好老师吗？”小洋终于低下了愧疚的头，还主动向张老师认了错。

有一次，她布置学生写日记，小刘同学没有完成，理由是没有日记本。当着同学的面，她没有深究，只是让他买一个日记本补完成。第二天他还是没有交。她把小刘同学叫到办公室了解情况，他说不会写。这次她严肃地说：“你这是为自己的懒惰找借口！”看到他不好意思地低下了头，她又慢慢地启发他如何把一天中值得记录下来的事情写清楚。第二天，小刘的日记交上来了，她马上批改，并表扬他：“日记写得真实，特别是能写出上第三节课的时候，‘我不知不觉就睡觉了，好像被妖魔下药了一样，眼睛睁都睁不开。\’这样真实表达自己感受的句子，勇敢！”在她的鼓励和欣赏下，小刘改掉了学习懒惰的毛病，跨进了先进生行列。

今年5月的一天晚上十点多钟，住在学校附近的一个留守儿童找不到钥匙进不了门，她知道后立即赶过去帮他找到钥匙，和他一起炒菜煮饭。那个淘气且脾气倔犟的男孩满脸泪花：“老师，你真好！”一天放学后，三个独自留守在家的女孩因停电做不了饭，便给她打电话，晚上，她的饭桌旁便多了几个爽朗嬉笑的女孩……

班级管理体现爱

2013年秋季期，学校领导安排徐灿琼到当时纪律最差的五甲班任班主任，她毫不犹豫地接受了任务。为了尽快改变该班的落后面貌，她决定先培养一支强有力的班干部队伍。于是，她采取毛遂自荐的办法推荐班干部，给了学生一个展现自我的机会。结果班上几个“捣蛋王”——小莫、小钟、小航分别自荐当劳动委员、体育委员和纪律委员。徐老师充分肯定他们的主人翁精神和乐于为同学服务的精神，并通过全班同学的选举，让他们如愿当选。老师的赞赏和信任，使得他们3个更加积极地表现自己。

为了更好地转变他们，徐灿琼除了平时多与他们交流外，还不定期召开班委会，及时表扬他们做得好的地方，指出不足并提出改进意见。这样，班干部各司其职，自行管理班级事务。几个原来只会给老师制造麻烦的孩子，成为了老师的好帮手，缺点逐渐减少，优点不断增多。特别是小莫同学，不仅每周星期一至星期五的早读前带同学们去打扫教室和走廊，而且早操后还到学校大小便处搞保洁，成了同学们学习的榜样，期末被评为优秀班干部。该班也被学校评为先进班。

刻苦钻研因为爱

多年的教学实践，徐灿琼悟出了一个道理：教师的魅力来自真才实学和独具个性的教学风格。为了充分展现其个人魅力，她苦练教学基本功，常常进行教学反思，不断完善自我。她经常利用节假日钻研教材，夜晚备课至深夜，努力将课文中的重点、难点弄明白，不断提高教学水平。课堂上，她做到精讲多练，注重培养学生的自学能力。她不仅积极参加各级研究课、公开课，还勇挑重担，经常为全校、全学区、全镇乃至全县小学教师上小学语文教学研究课和公开课，获得好评。

2013年，徐灿琼分别获“容县科研工作先进个人”、“容县教育信息化建设与应用优秀教师”称号和玉林市品德说课比赛一等奖。

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