风景这边独好 ——高青县木李镇学前教育发展纪实新报记者　李红　通讯员　孙军

如果说高青县木李教育呈现出百花齐放的喜人形势,那么该镇的学前教育就是其中的一朵奇葩。近年来,木李镇教育办公室以创设和谐、健康的学前教育作指导,坚持教育“从娃娃抓起”的思路,通过加强园所自身建设、强化内部管理,迎来了幼教事业的长足发展。

整合资源规模办园

该镇学前教育发展初期,各个幼儿园出现不均衡的情况,制约了幼教事业的进一步发展。

教育办公室从实际出发,统筹安排,对幼儿园进行了总体规划,实现一个管区一个幼儿园。去年,对全镇三处幼儿园进行升级改造。投资50余万元把原杜集小学改建成杜集幼儿园；投资60余万元对木李镇中心幼儿园进行改建和内部设施的更新；投资30余万元对新徐幼儿园进行了修缮和内部设施增补。现在,各处幼儿园环境优美,基础设施完善,各项功能分区明确,布局合理。年底,在省级认定的基础上,木李中心幼儿园和杜集幼儿园都争创市级示范化幼儿园。幼儿园的升级改造,整合了教育资源,巩固了入园率,全镇幼儿教育健康有序发展。

狠抓管理规范办园

木李镇教育办公室立足实际,强化内部管理,在不断改善校园条件,完善内部设施的基础上,研究制定了《幼儿园工作评估细则》、《幼儿教师工作评估标准》等制度,规范了内部管理。

全镇幼儿园统一作息时间、统一教材、统一进度,每日的活动都及早做出合理安排,各环节有机结合、动静结合。充分发挥幼儿的自主选择权利,各幼儿园的活动区成为幼儿创造的天堂。为进一步增强办园质量,该镇坚持“开放日”制度,将广大家长和社会人士请进园门,对幼儿园的各项工作提出意见和建议。各个幼儿园注重了特色教育的发展,中心幼儿园开设了幼儿英语课,建立了音乐、绘画、剪纸兴趣小组,培养了一大批学有所长的幼儿。

教师为本科研兴园

教育办公室加强了幼儿教师的思想教育和师德教育,强化奉献精神、效率意识,广大教师真正做到了为人师表和自尊、自重、自爱、自强。

教育办公室采取幼师进修和短期技能培训结合的方式,每年都组织幼儿教师参加“弹、唱、谈、画、跳”五项技能及英语、计算机基础知识的培训。采取“走出去,请进来”的方式,加强业务能力的培训,开阔教师的视野。目前,全镇现有幼儿教师49人,学历达标率为100%。该镇在巩固计算机中级操作水平的基础上,对幼儿教师进行了计算机高级培训,进一步提高了教师的计算机操作水平和应用能力,并创造条件将多媒体教学引入课堂,营造了浓厚的教科研氛围和良好的育人体系。

质量立校、管理兴校、特色强校,正是木李教育发展的写照,木李学子展翅翱翔的平台已初具规模,该镇的教育事业定会蒸蒸日上,跨越发展。

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