淄博中学老师们的心声

编者按教师是淄博中学新世界的建构者,在一切为零的版图中决定着淄博中学的未来。这些来自全国重点高校的研究生教师,正在逐渐练就成响当当的品牌队伍。在这里,淄博中学的每一位教职员工都在追求完美的自己,扎扎实实干事,用自己对工作的热情,用自己对创业的激情,用自己对教育事业的无限热爱之情,投身到学校的教学工作之中,义无反顾,无怨无悔。为进一步加强教师职业道德建设,打造学校人才高地,切实提高教师队伍的师德修养和师德水平,近日,学校举行了以“立德树人,做四有好老师”为主题的演讲比赛,共有12名教职工参加了本次比赛,她们声情并茂地讲述了身为淄博中学教师的酸甜苦辣咸。

身心投入做四有好老师

□语文教师闫群

淄博中学,是一所年轻的学校。博中的老师,也是年轻的老师。然而,我欣喜地发现,博中的老师堪称一心一意为学生的仁爱之师。依稀记得,两年之前的演讲比赛,也是在这个讲台上,初为班主任的李雪姣老师深情回忆,为了让第一次出门求学的娃娃在生病的时候不会孤独无望,她在医院彻夜陪伴。难以忘记,今年夏天高考来临前夕,在博学一号楼四楼,身怀六甲的王聪聪老师一手扶腰,一手拿卫生工具,为了给大战在即的孩子们提供舒适干净的环境,她和学生一起整理考场。……四载韶华,四年奋斗,这样普通而又不凡的事情,时时在博中的校园里演绎。近百名班主任,近三百名一线老师,不问寒暑,不畏路长,像漫天繁星,默默陪伴着早起晚睡的学生,只为照亮他们前行的路。

付出是一种本能

□生物教师孙丽

校园里经常看到这样一些特殊的身影,大腹便便却步履匆匆,临盆在即仍坚持站在三尺讲台,丢下嗷嗷待哺的骨肉,在学校忘记自己是一位母亲,在家却还惦记明天那堂要讲的课。这就是淄博中学年轻的女教师们,全校有208位女教师。我只是其中的一名,也许我们不是称职的妻子,不是称职的母亲,却只为做一名称职的老师。

教室里还有一群最为忙碌的身影,天不亮到校督促学生学习,课间操同学生一起跑操,中午宿舍巡查,晚自习值班,晚上十点以后下班,除了正常的教学工作,还要处理班里出现的各种状况,绞尽脑汁帮助每一名学生提高。这就是淄博中学班主任老师们最普通的一天,一年中要重复这样的262次,因为他们几乎没有周末。全校有66名班主任老师,我深深敬佩他们。

做一名幸福的教师

□语文教师崔路

爱是相互的,爱学生,学生也会爱你。做一个简单的计算:工作四年来我教过约300人。假定其中有一半是爱我的,那么在亲人朋友之外,我的人生额外地收获了一百份爱。收获别人的爱,这是一笔旷世的财富啊!

教师的仁爱之心不是什么事都包办代替,更不是溺爱,而应是慈爱、是友善、是温情,透着智慧、透着真情,充满信任。第一次教师培训时,对一句话记忆犹新:给学生一个舞台,他会还你无尽精彩。我们淄博中学正是秉承这个信念,以“诚毅、博学、勤美”为校训,积极开展智能化生本课堂模式,充分发挥学生的积极性、主动性、这何尝不是一种大爱。

让关爱满溢校园

□语文教师田永丽

作为刚参加工作的我们,现在也许没有名师的头衔,也没有惊天动地的事迹,但想到他们,一幅幅感人的画面浮现在我眼前:像刚生完宝宝四天的刘琳老师,就在那天下午的语文课上,面对突发的临盆阵痛还坚守在三尺讲台上,不忘给学生布置完作业才坐上急救车离开,可谓直接从教室到产房；还有我们的班主任们,为了保障孩子们的学习和生活,经常迎着星光来伴着月光走；更甚至我们的领导们,为了维护校园秩序,都身体力行坚持值班到深夜,这些都足够让我们感动!因为我们每个人都是用心在工作,我们心中充斥的满是关爱!对学生的关爱!对校园的关爱!

老师的关爱,如太阳一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜,荡涤了孩子们心灵上的尘泥,滋润着孩子们真诚的心。老师们,既然我们选择了教育,那么,就让关爱陪伴着我们每一步的成长;既然我们选择了淄博中学,就让我们切实行动起来,在校园里播撒关爱的种子,让关爱之花开满校园,让整个淄博中学满溢着关爱的气息!

做有仁爱之心的人

□美术教师刘婵

有人经常问我:“为什么喜欢当老师?”其实这源自我对自己中学教师最初的那份感动与感激,我中学在外地就读,记得会考的时候,别的同学可以回家,我的专业课老师赵老师把我接到自己家里,给我做饭,送考,那份温暖和感激我至今难忘,坚定了我成为教师的信念,并一直影响着我,把这份仁爱之心转化到自己学生的身上,刚参加工作不久,一个同学把家里给的四百多块钱的生活费弄丢了,不敢告诉家长,想做网络兼职赚生活费,我担心他一旦尝试,以后把它当做一种赚钱的手段而非常担忧,便找到他,让他利用周末去我朋友的幼儿园教小朋友画画,半天30元钱的报酬,他起初非常吃惊,也欣然答应,怕伤他自尊,一直到最后我也没有告诉他我那朋友支付给他的报酬是我提前给的,这麽长时间过去了,他不一定记得我,但他一定记得靠自己的双手,技能赚钱的取财之道,而不是不劳而获,投机取巧。我想仁爱之心也许就是,必要时拉孩子一把。

自我塑造然后去塑造他人

□语文教师满静

一个教师,只有当他自身始终走在灵魂的重塑与完善的道路上,才有可能对自己的学生产生一点点的影响。一个好的人,好的教师,应该是永远保持灵魂纯净并永不止步的人。当学生看到你是一个有闪光点的人,是一个有优秀之处的人,更重要的,是一个有优秀意识的人的时候,你的一切美好都将像种子一样埋进他们心底,不知道会不会发芽,不知道什么时候发芽,但是,至少你凭借一己之力埋下了一颗好种子,这样,我想,胜过培育一千棵庸俗之花。

做真事育真人做真老师

□生物教师朱学伟

2013年冬,有个女生的饭卡被人盗刷,她咬定认为是本班学生所为,但事实是她一直对某个同学心怀揣测,对此事一直耿耿于怀。她有个不完整的家庭,对她的性格影响很大,性格倔强,脾气暴躁,如果此事处理不好,她必以此来扩大影响,如果发生打架报复事件那就大了。我无声中准备了60多个信封,在一次班会上讲了丢失饭卡的事情,每人发一信封,要求不做任何标记,在做了动员后让当事人将钱放到信封中,第二天统一收起来。结果可想而知,信封里一毛钱都没有,但是我偷偷在信封中放上100块钱,单独找来这个女生兴奋地和她说:你看,咱班的同学觉悟多高啊,这100块钱体现了这名同学敢于承担,勇于悔改之情,就让此次事件当做是一块试金石加强我班的团结和信任,发挥团队的力量,让我班在以后的学习和活动中争取更好的成绩。她心怀愧疚和感激,含着泪走了,在随后的合唱比赛、话剧表演中出色组织都获得一等奖的好成绩。虽然我对她说了谎话,不管你信不信,反正她信了。她相信了世界上不是只有荆棘和泥土,还有鲜花和掌声。

教育爱先行

□语文教师牛琳

有句话说的好:你想富有,就跟最富有的人在一起；你想时尚,就跟最时尚的人在一起；你想智慧,就多跟有智慧的人在一起。可我们的学生每天只跟我们在一起。所以,想让学生善良,我们就得善良；想让学生礼貌,我们就得礼貌；想让学生努力,毋庸置疑,我们必须努力。

作为博中的一名教师,我深感骄傲,因为我与最优秀的一群人共事。每次早读来到教室,侯双双老师早已站在了那里；下午刚到办公室,宋亚男老师就拿着课本匆匆走向学生；大课间,周宏强老师还弯着腰给学生解答难题；孙艳老师曾早晨四点半起床来办公室备课；荆晓老师曾近乎一个月时间未出校门。学校还有很多勤奋优秀的老师。而这所有的付出,都基于对学生的爱和对教育事业的追求。

我眼中的“四有”好老师

□英语教师林丽丽

好老师,要有正义道德的信念。亚当·斯密在他的《道德论》中说,几乎所有有关美德的准则,比如决定谨慎、宽容、慷慨、感情和友谊是什么的一般准则,在许多方面都是含糊不清的。以至于几乎不可能完全通过对这些美德的尊重来规定我们的行为。非常呆板和固执地信奉这些格言,是极其可笑的迂腐行为。但是,有一种美德,一般准则却能够规定它要求做出的每一种外在的行为。这种美德就是正义。

正义的准则可以比作语法规则,其他的准则可以比作批评家们衡量文学作品是否优秀的准则。前者是一丝不苟,不可或缺的；后者是含糊不清和不明确的。一个人不能保证他人一定认可自己的作品为优秀,但是却可以根据规则学会完全正确、合乎语法的写作。因此,人类可以学会正义的行为。在我的眼里,所有的道德情操里面,正义最理性,也最美。道德信念是严肃的,好老师,要取法乎上,正义公平,不断提高道德修养,提升人格品质,才能把正确的道德观传递给学生。一个老师正义了,一帮学生就正义了,社会的一角也就正义了。星星之火可以燎原。社会的正能量和我们每个老师的功劳不可分割。

立德树人为爱前行

□数学组刘菁

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,为了使学生能共同进步,我们促膝长谈；为了学生能受到最好的教育；我们无怨无悔地付出。每当教师节的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师节日快乐”。小小的一句问候,学生的一个微笑,都会让我感到幸福、快乐和满足。这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。因为没有人能像我们一样,一举手,一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐。也没有人能像我们一样,“桃李不言,下自成蹊”,十年二十年之后,我们收获的将是桃李满天下的芳华,是爱心浇灌出的最美的花朵!

立德树人师德为范

□教务处张晓

我看到班主任身上有一种师德叫关怀。记得有一次组织模块考试,我在巡考。路过一个考场,一个监考老师焦急地对我说:“张老师,快点,你帮我看一会儿考场吧,我有个学生生病了,好像挺厉害。”我急忙点头示意。她转身一路小跑。当时的场景,我深有感触,我也是母亲,能体会到她眼中的焦急。虽然我们的班主任还年轻,或初为父母,家中还有嗷嗷待哺的婴儿,但他们对于学生的关怀,却视如己出,丝毫不亚于他们的父母。

我还看到班主任身上的一种师德叫责任。记得今年新生军训期间,我乘车外出办事,看到南大门口站着一位班主任,我打声招呼走了。大约1个半小时后,我乘车返回。看到这名班主任依然站在南大门口。我问他,你在干什么呢,他说一个孩子不舒服,不放心,在等学生家长来接。这一等可就是一个多小时啊。怀揣着这份责任,班主任挑起的是孩子们对自己的信任与依赖,传递的是无限的爱与责任。

青春三年在博中

□校办公室陈丹丹

我很庆幸,在最激情活力的人生三年,我与博中共成长,在最青春的职场三年,我与博中一起由青涩走向成熟。我常想,倘若能与博中一起走到百岁,一帮老者聚在一起聊我们青春时一起走过的博中岁月,那应该是一件幸福的事情吧!现在的我同许多的年轻老师们一样已经为人父母,相信我们的宝宝会同我们一起在成长的路上践行着坚忍不拔、追求卓越的博中精神,成为同龄人中的佼佼者。我相信,让我们为之骄傲的博中精神,必将在博中人的刻苦实践中发扬光大,永不停息的一代一代往下传!

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