推进校企深度融合　服务区域经济发展

周连华市长在市十四届人大四次会议上的政府工作报告中提出,积极推进职业教育校企合作和国际合作办学,为大规模创新发展提供人才保障。这为淄博市职业教育发展指明了方向,提出了要求。

校企合作是当前职业教育改革和发展的重点,是解决当前职业教育诸多问题的突破口和关键点,对此我们首先要思想认识到位。校企合作既体现了职业教育与经济社会、行业企业联系最紧密、最直接的鲜明特色,又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式、评价模式的关键环节,更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划,促进职业教育规模、专业设置和经济社会发展需求相适应的重要途径。开展校企合作,能够促进学校与企业实现信息、资源共享。学校通过企业反馈与需要,有针对性地培养人才,并借助企业真实生产环境开展实训,让学生在校所学与企业实践有机结合,使学生一毕业就能快速适应企业生产要求。企业也能够持续得到满足企业需求的职业技术人才,节省了招工和人力资源培训方面精力、财力投入。校企合作既提升了职业院校人才培养质量,又满足了企业对高技能技术人才的需求,节约了教育与企业成本,是一种“双赢”模式。推进校企深度融合发展,有利于职业院校提升人才培养质量,满足企业长远发展的需要,更好地为区域创新发展服务。

二是抓好选准突破口。开展校企合作,政府要引领推动,学校要主动作为,企业要积极参与。政府有关部门应站在地方经济社会发展的高度,规划职业院校和企业的发展,统筹校企合作,建立政府主导,以职业院校和企业为主体、行业协会为中介的校企合作发展新机制。职业院校要主动更新人才培养理念,改革人才培养模式,从培养目标、专业设置标准、实训基地建设、课程开发、实践教学体系、人才培养与评价等方面与企业需求相对接,进行系统设计,为企业进行“订单式”培养,引企入校,开办“校中厂”。企业要树立长远的发展目标,意识到企业是职业教育发展的直接受益者,对职业教育的投资也是生产性投资,主动加强与学校的联系与合作,引校入企,开办“厂中校”。

三是建立完善保障机制。实施地方立法,明确职业院校开展校企合作的权利与义务,强化政府部门、行业协会及企业职责,建立预防和妥善处理实习生发生意外伤害机制,做到校企合作有法可依、有法必依。健全完善有关校企合作的人事、财政、税收激励政策,鼓励学校引进企业工程师、高技术人才到校任教或担任兼职教师,为符合参与校企合作条件的企业制定贴息贷款、财政补贴、立项优先、减免税收等方面的优惠政策。政府应设立校企合作项目专项资金,鼓励学校和企业联合开展应用性技术研究,促进科技成果的转化应用,对取得的成果给予奖励。

市十四届人大代表

淄博职业学院党委书记张爱民

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