美丽的学问美丽的她 □山的那一边

山的那一边,淄博市青年作家协会会员。喜阅读交流,偶写杂文,感谢生活,感恩生长。

那年我十六岁,她三十岁左右吧!

我是一个倔强而又有些自负的农村孩子,我们那个年代的初中生,最有出息的就是考上中专,转出户口,吃上商品粮。自负的我,原以为考上中专,走一个不错的专业是没有任何问题的。成绩下来,差点名落孙山,无奈之下只好上了师范。

那段时间,就感觉自己的人生进入了低潮,总觉得前途暗淡,心灰意冷,以至于我入校一个月来,不认识教自己的任何一位老师,和同学们说的话也不会超过十句。入校的现实也让我更加不喜欢自己的中师学习生活――从没有在课堂上开过小差的我,竟然不可思议的看到课堂上可以不用听讲,可以看小说,甚至可以睡觉。也难怪,谁让我们是一群考上中专的“渣子”呢?

这就是今后三年我要天天面对的地方?我思忖着,经常一个人走出学校,来到河边,望着河水发呆,直到饥肠辘辘。

这种状况,一直持续到我听到她的一节课,无意中的一节课。

那一年我十七岁,她三十来岁。

我没有想到,给我们这些“渣子生”上课的竟然有如此认真负责有学问的老师,竟然有如此年轻美丽而又如此有涵养的老师。

她不是教我们的老师,我只是听一高年级的老乡说起过她,说起过她的几节课,我就听了她的一节课。尽管多数知识我还是听不懂的,也为她高超的教育所折服；尽管我还不是十分了解这位老师的为人,但我从这节课上看到了她的人生态度和人生品味――宽容、严谨、负责任、有爱心。我一向是对我自己看别人的眼光是自信的:那节课上她的任何一句话我已经记不清了,但她美丽的、如初升的太阳一般的脸庞就一直萦绕在我的脑海里了。

对了,她是教数学的,自以为智商不低的我,对数学有着特别的痴迷(其实,自从参加工作到现在,我一直从事数学教学工作)。在对她的近乎崇拜的情感的影响下,我对中师的课程逐渐有了兴趣,进而慢慢地走出自我阴影了。接下来的日子,生活好像一下子美好了许多,而我也越发地适应了师范的生活。学习上,我可以毫不费力地拿到班级的前三名,体育方面我是全级部的长跑冠军,对球类运动也相当热衷,自小就喜欢唱歌的我,也成了音乐教师的得力助手,经常给全班同学补乐理方面的知识。

那年,我十八岁,她呀,三十来岁。

后来的生活充实而又美丽,我突然觉得,中师的课程竟然如此有魅力,在这种想法的指导下,我学得毫不费力。后来,我还相继担任了班里的劳动卫生委员、班长、校学生会的文艺部长、校学生会主席。更让我高兴的是,到了中师的第三年,她成了我们名副其实的老师了,她给我们上《数学教学法》。从那以后,上她的课就成了我梦寐以求的、最让我兴奋的事了,就连她对我进行批评,我也心里高兴、心甘情愿、心悦诚服,对她更加敬佩。

那一年,我十九岁,她三十来岁。

在她的课堂上,经常进行诸如口算比赛、笔算比赛、解应用题比赛、教学设计比赛一类的活动。自然,我是这些活动的大赢家,大多数我会获得第一名,这也不免让我有些自大。到现在为止,我还清晰地记着她对我的告诫:“你自己的题目也不一定全对,你首先要保证你自己把会做的全做对!”那是一次计算比赛时,我早早做完了我的题目,感觉无所事事,开始“帮”我的同位做题时,她对我的提醒,“你首先要保证你自己把会做的全做对”这句话也成了后来我对我的学生的原则要求。

毕业前的实习中,她成了我们班的指导老师,那段时间她对我们的帮助是十分巨大的,在毕业前的汇报课比赛中,我们班一举夺得了全部学科的第一名,而且,我们班选派的还只是中游的选手。在她的指导下,我们班所有的同学顺利地毕业了。

后来,工作了,经常想起她。听一师弟说,她调到市里的一所重点高中教课去了,真为她高兴,我觉得那里才更适合她。

那年,我二十五岁,她三十来岁!

现在,我三十七岁,她呀,好像还是三十来岁吧!

简评:我与老师年龄的比较是一条主线,贯穿了全文,也是本文的技巧成功之所在。特别是结尾,可称为妙语,寄托了作者纯真与美好的祝愿。

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