我与女儿共成长 ⊙　淄博世纪英才外语学校初四年级学生家长　王伟伟

弹指一挥间,我的女儿蓉蓉今年十五岁了,从小就在淄博市世纪英才外语学校寄宿,如今已是一名初四的中学生。多年寄宿学习生活的培养,她已经成了生活自理能力强,作息时间有规律的孩子了。母爱式教育思想让我的孩子在学校感受到了母亲般的关心和爱护。萨提亚家庭治疗模式更是给整个家庭成员关系带来了和谐一致的相处。我的孩子和我的家庭在这所学校共同学习成长是很快乐的一件事情。

打开记忆的仓库,过往的事件像放电影一样,一幕一幕的呈现出来。时间拉回到2012年秋天,我的女儿上初二,是学生会的副主席,学习成绩在第一方阵。这一年,孩子身体长高了,思想也活跃了,脾气却变得暴躁起来。当时我的情绪也陷入低谷,每次说话都带着焦虑,担心的语气,和女儿的关系很僵。逐渐的孩子学习出现问题,成绩下滑很快,上课老走神。周末两天在家里,无论我们俩说什么,都谈不到一起。孩子学会了顶嘴,甩脸子给我看。我也气的难受。孩他爸就在中间和稀泥,做老好人。我是看在眼里急在心里。骂不管用,打又不舍得,很是头疼。这时候女儿的班主任陈海英老师及时、主动的找到我们谈话沟通,让我受益匪浅。

作为家长,都是竭尽所能的给予孩子一切需要的。那么,我们问过孩子需要什么了吗?我们只是使用从我们的原生家庭中学习来的规条和观点,来培养我们的孩子。并没有正规的去学习怎样养育我们的孩子。怎样给孩子当个合格的父母?怎样在亲子关系当中处理事件,做到既不伤害到自己,也不伤害到孩子呢?此时,适逢世纪英才外语学校董事长张文俊老师开设了针对于家长的萨提亚家庭治疗工作坊,旨在让学生和家长的关系更和谐一致、身心更健康,帮助学校老师更好的和家长沟通、一起培养孩子,是给学校老师、学生、家长的一项福利。我很欣喜,立马就报名参加学习了。萨提亚家庭治疗课程的内容很实用。分析在家庭中亲子关系、亲密关系是如何相互影响的,教会你如何和孩子交流沟通、夫妻之间如何相处才和谐一致。通过学习我明白了“没有问题孩子,只有问题父母”这句话的内在含义了。我一边学习一边练习,学着使用萨提亚模式和孩子相处。

给大家说两个发生的事件吧!第一个事件:周末孩子在家呆两天。我和孩儿她爸商量由他看店,我陪孩子学习,吃饭,逛街,看电影。尽量多一点时间陪伴,少一点唠叨。给予孩子满满的关注和欣赏,潜移默化的影响孩子的心理。我也发觉我自己的情绪慢慢的平和下来了,遇到事情不急躁,能够冷静的分析,耐心沟通。第二个事件:有一次周六晚上,我陪孩子洗澡,洗澡过程中,女儿说:妈妈你变了,我很喜欢你这样的妈妈,我好爱你啊!我当时很感动,很喜悦,很开心。我平静了一会儿说:妈妈也很爱你,因为你是妈妈的孩子,你怎样妈妈都会爱你的。女儿用很怀疑的口气说:妈妈,我如果学习不好,你还会爱我吗?喜欢陪着我吗?我用温暖的,肯定的语气告诉女儿:蓉蓉,妈妈会一直爱你的,你相信妈妈。妈妈相信你会为自己的学习负责任的。这个澡洗的很温暖,很高兴。女儿很自信很满足。我们家庭的关系在逐步变得平稳。生意上也很顺利。

我从学习萨提亚家庭治疗模式中,寻找到了怎样当一个好妈妈,怎样当一个好妻子,怎样做一个自己喜欢的女人。明白了,做一个当知当觉的好妈妈是需要学习的。练习运用到生活中,找到属于自己的快乐生活。

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