积跬步　至千里 ——淄川一中“进步教育”侧记□本报记者　崔葳　通讯员　田伟　高生永

自2013年9月以来,淄川一中以“办人民满意的学校”为宗旨,全校上下始终贯彻“每天进步一点点”的发展理念,负重奋进,执著前行,扎扎实实抓管理,踏踏实实抓质量,实实在在谋发展,方方面面都发生了日新月异的变化。2015年6月2日,在市教育局召开的全市教育科研优秀成果表彰大会、全市普通高中优质特色发展暨中小学招生工作会议上,淄川一中在普通高中优质特色发展综合考核中进入全市前十名。在主要考核项目专家评教项目上,成绩名列全市普通高中学校前列；在教育质量纵向比较中,提升了5个以上名次；学生综合素质评价则名列全市首位。这是学校弘扬“进步”文化,实施“进步”教育所取得的明显成效。

流行的数学公式——1.01365=37.8

在淄川一中的校园里,流行着这样几个数学公式:“1365=1；1.01365=37.78343433289；0.99365=0.02551796445229。365次方代表一年的365天,1代表每一天的努力。1.01表示每天多做0.01,即每天进步一点,积少成多,一年以后的结果远远大于1,若干年后将达到人生无极限的成功境界；0.99代表每天少做0.01,即每天退步一点点,一年之后的结果远远小于1,若干年后可能无法实现自己的人生价值,甚至将会一事无成。这巨大的反差,就在于每天多做一点点和每天偷懒一点点。

这,就是淄川一中坚持“每天进步一点点”发展理念,实施“进步教育”的励志公式。全体师生正用实际行动诠释着这一发展理念。

在队伍建设上,学校确立了“乐业爱生,一专多能,终身学习”的教师培养目标,通过举办“道德讲堂”,实施教师职业道德提高工程、“读书富脑”工程、“1358”青年教师培养工程、“教师专业发展成长计划”等,为教师成长搭建起平台,极大地激发了教职工的工作热情,团队合力不断凝聚。

在学生教育引导上,学校将“把学生培养成为具有现代公民素养,具有终身学习和自主发展能力的人”作为学生培养目标,重新修订、编印并组织学生学习《淄川一中学生手册》、《现代公民教育读本》,坚持从严、从细、从实抓学生管理,积极引导学生遵规守纪、刻苦学习、友善相处,学生的精神面貌发生了根本性的改变。如今的校园,早上书声琅琅,晚上静思默想；课间操士气高昂,午晚休静谧无声；走廊文化、教室文化琳琅满目,校园内外整洁舒爽。

校长李华全说:“每天进步一点点”不仅仅是一句口号、一种思想、一种评价,更是一份感知,一种精神、一种信念,一种进取向上、持之以恒、矢志不渝、永不言败的坚持和担当。每天进步一点点,是自信心的聚少成多,是实现完美人生的最佳路径。它引领着每个一中人执著前行,永不停步。

级部副主任的QQ日志——“看见”

淄川一中以“行为规范、运转协调、公正透明、务实高效”为管理目标,以降低管理重心、推行扁平化管理体系为主要思路,理顺工作关系,规范工作流程,全面推行巡查制度,坚持从低处做起,从小事入手,不断增强管理效能,取得了明显的进步。

韩业己,高一级部副主任。2014年暑假期间,他从一名普通老师脱颖而出,竞聘为高一级部副主任,分管级部德育工作。德育工作事无巨细,从暑假后新高一开学的第一天起,他就养成了每天用手机记录师生学习生活每一个细节的习惯,并为之取了个特别的名字——“看见”,将所见、所闻、所想每天都发在级部QQ群里与师生共享。

2014年8月31日,新生开学报到第一天,他的“看见之一:2017,从这里开始”,翔实记录了新生第一天迈入一中校门的全过程,图文并茂,瞬间精彩。“走进校门第一眼,梦想启航的地方；寻找班级第一步,寻找我的家；第一次看到班主任,和我想象的有点不一样；第一次校会,引人思考,点燃青春之火；第一次班会,精彩纷呈,饱含深情,放飞梦想”……

2014年11月21日,“看见之74:“宿舍检查启动一周,一张简简单单的表格,信息量却不小。它记载着老师们的工作量,也记载着老师们的工作态度和责任心,更记载着学生的青春一中的希望!”“田雷老师的检查表……董孝严老师的宿舍检查表,很有看头哟”。张张宿舍检查表记录详尽,字迹规整。

2015年5月10日,“看见之170:今天的班会很精彩”。“今天周末,班主任组织召开班会。五层楼走下来,发现各班班主任真可谓八仙过海,各显神通。他们纷纷结合自己班级的特点,推出了别具一格的班会:15班班主任翟新华老师以一位母亲特有的细腻,抓住母亲节这一契机,推出了含情量最高的班会；房孝夫老师以理想信念为主题,倡树学生树立崇高理想；巩建水老师推出了学习经验交流会,让学生们成为班会的主角；细心的王志胜老师班会课上不忘解决学生疑难问题……”

韩老师的“看见”,正是学校实施巡查制度的一个缩影。自学校2013年10月份推行《学校巡查制度》以来,每天或每周,各级部、处室根据工作职责,对课堂教学、日常管理、环境卫生、公物安全等进行定期或不定期的巡视检查、反馈整改,将问题解决在一次次的检查和落实中。“看见”,就是用一组组珍贵的镜头和记录,让一中的师生看到了昨天、今天和明天,看到了前行中扎实的脚步,不满足,不停步,不回头,在平和的心境下追逐着梦想,每天都在坚持不懈地努力,每天都是热情但不狂热、执著但不偏执地矫正着不足,又营造着快乐。

家庭教育公益服务团队——“心语”

2014年3月22日,区图书馆室外艳阳高照,丽蕊吐芳；室内春意浓浓,一番热闹景象,这是淄川一中家庭教育公益服务团队首批17名成员们正在为近百名前来图书馆的市民做家庭教育报告的盛况。罗琼老师为市民们介绍了每一个团队成员,曾宪锋老师为市民们介绍了这个团队的由来,张诺老师为家长们做了《有了爱,就有了一切》的家庭教育讲座。在近一个小时的讲座中,张老师结合故事、图画、诗歌,把家庭教育理论讲得风趣幽默,深入浅出,受到与会家长的一致好评。

这个志愿者团队,是由淄川一中部分教师自发组织的,她有一个温馨的名字——“心语”。

在谈起成立这支团队的初衷时,曾宪锋老师这样讲到:“学校为鼓励老师们提升业务素质,为我们取得国家心理咨询师资格证的老师报销全额学费,为提升教师综合素质,管理教育好学生倾注了大量物力财力,让我们倍感振奋。学生的管理教育,不仅仅是教师义不容辞的责任,更是社会和家长应尽的义务,但是我们看到,伴随着孩子的成长,很多家长却与孩子渐行渐远,很多想法与孩子背道而驰,无法沟通交流。因此,作为教师,我们有义务帮助家长做好孩子的教育指导工作,有责任让我们的教育理念和资源与广大家长分享。只有家长与学校、与老师配合好了,才能形成教育合力,才能帮助孩子规划好、经营好自己的人生。

一年多以来,这个团队的成员已增至90多人,已在区图书馆“摆摊”义务为广大市民做家庭教育专题报告12场次,与近千名家长座谈交流,先后建立了校际交流QQ平台、家校交流QQ平台、教育理念微信平台、学校心理委员社团平台等多个信息交流平台。“心语”行动推动了全区家庭教育理念的更新,也打造了一支高素质的家庭教育服务志愿者队伍,引起了社会的极大关注,赢得了广大学生家长的广泛好评。淄川电台、齐鲁晚报、齐鲁电视台先后对团队活动进行了专门报道。

关注学生心理健康成长,营造家庭教育的和谐氛围,正如“心语”团队一样,淄川一中的老师们正是用实际行动诠释了“每天进步一点点”发展的理念,正是从这样一点一滴开始做起。“从‘心\’开始育人才”被确定为淄博市德育品牌；“用积极心态构建和谐师生关系”评为淄博市教育创新项目；学校承担的国家基础教育“学生教师家长三位一体心理健康研究”课题获国家级课题成果一等奖；学校连年被评为“山东省心理健康教育先进集体”。

锻造学生多元进步的阵地——“社团”

孙玉梅,淄川一中书法教师,中国书法家协会会员。淄川一中“泠韵书社”创始人。在她的带动和组织下,泠韵书社的成员已发展到近百人。书社的同学们积极开展活动,用手中的笔墨记录下了每一天的进步和成长,他们经常在校内举办书法作品展,参加各级书法比赛。每年春节,他们还自发组织起来,到银座广场开展“送春联到万家”活动,或给师生写对联,送祝福；每逢暑假,他们还组织“送书法进社区”活动,书社成立以来,已有近百名学生考入本科院校书法专业。

李浩,学校创客工坊负责人,创客活动辅导教师。2014年11月,在由中国科学研究院、中国教育学会、中国发明协会、中国光华科技基金会等部门联合主办的“第七届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛”上,他指导的学生李杰同学的《Arduino单片机控制的大地电场全向变化观测器》,作为淄博市高中学段唯一入选全国终评会的作品,得到了中国地球物理学会和国际天灾预测专家委员会的充分肯定,荣获大赛银奖,同时李杰同学也获得了高校自主招生资格。仅2014年,李浩老师带领的创客社团,就先后参加了全市在临淄举行的航模比赛、在淄博六中举行的创意车大赛等多项比赛,均取得了骄人的战绩。李浩老师在今年5月28日为全校老师做的创客工坊工作交流,更是让大家眼界大开,对科技创新有了全新的认识。

为培养学生科技创新意识,提高科技创新素养,淄川一中每年都举办一届“科技节”。2014年的“科技节”,作品质量和层次比往年大幅提升,特别是社团成员经过一年的创新体验,有了思路和技巧,件件作品新颖而实用。2014年9月27日,学校推荐的作品参加淄川区科普日展评活动,学生作品的制作水平和技术水准让区科技局和科协的评委们大为赞叹,并且一件一件询问科技创新作品的制作原理和奇异功能,直呼一定得找他们申请个专利。

2014年10月31日下午,淄川一中志愿者协会隆重举行第五批新会员入会仪式,新会员83人及部分老会员代表共计100余人参加入会仪式。11月27日下午,由淄川一中社团联合会、淄川一中志愿者协会组织的“暖冬行动”爱心捐助活动在学校广场举行。各班同学纷纷掏出自己的零用钱,伸出援助之手,献出自己的爱心。此次活动共募集12671.5元现金。此项资助金学校将专款专用,对山区学校家庭困难学生进行资助。

这是学校学生志愿者协会留给我们的两个温馨的画面。

一滴露水,微不足道,但汇聚成河就足以滋润干渴的心田；一份爱心,米粒之珠,但危难时刻就能改变一个人的命运；一项善举,不足挂齿,但集腋成裘就能体现整个学校的温暖。近来来,学校学生志愿者协会的同学们在敬老助幼、社区服务、环境保护、爱心捐助、公益宣传等领域开展了许多扎实有效的志愿服务工作,敬老院、超市、车站等都留下了他们辛勤的身影。他们正一步步接收着“爱”的教育,提升着“爱”的境界,弘扬着“爱”的正能量。

像这样的学生社团,淄川一中已经成立了45个,学生参与率达到50%以上。全员育人,多元进步,为一中学子的未来人生铺就了一条绿色通道。2012级20班的苏苗同学说:“在这里,我们的生命每天都在一节一节地拔高,我们的每一个梦想都可以放飞。”

彰显教学进步的数据——“对照表”

高中各级部主任电脑中,都存留着这样一张学生成绩对照表,每位学生的中考入口成绩、历次检测成绩,直至高考成绩的变化历历在目。

张梦晗,2011年中考成绩692分,入口成绩全区第775名、淄川一中第一名,历次成绩检测稳定,2014年高考621分,超出一批本科线49分；

张诺丕,2011年中考成绩634.5分,入口成绩全区第1513名,历次检测成绩提升幅度大,2014年高考607分,超出一批本科线35分；

赵铖,2011年中考成绩607.5分,入口成绩全区第1941名,历次检测成绩前期稳定,后期提升幅度大,2014年高考549分,超过省定军检线。

……

这是2014年参加高考的2011级学生的成绩对照表中的几个例子。在这份对照表的成果里,饱含着老师们无数次与学生面对面的谈心谈话,无数次课下悉心的辅导。所有这些,在一叠叠“师生交流卡”里都记载了师生每一次艰辛的努力。淄川一中就是这样坚持每天多做一点一滴的努力,每时每刻在关注学生的成长和进步。

“一日之计在于晨”,为更好地激发学生每天的学习热情,提高学习效率,全校上下扎实开展了“激情早读”活动。要求学生全体起立,挺胸抬头,全神贯注,采用自由朗读、集体诵读、同位分读等多种形式,字正腔圆、充满激情地高声朗读英语、语文等识记类、写作类经典文段,继而让学生精神饱满地开启一天的学习之旅。“激情早读”奏响了校园一天开始最美的乐章。

为让高三学生进一步增强信心,激发全校学生学习的积极性和进取心,2015年5月26日上午,高二年级学生开展了“为高三加油,为高考助威”主题活动。他们班与班对应,每位高二同学都为高三学长送上了一份礼物和祝福,祝愿他们高考成功。操场上,歌声回荡,口号震天,高三学生们坚毅的表情、铿锵的话语,让师生们坚信,有全校上下的不懈努力,定将迎来2015年高考新的辉煌。

那是一个至真至美的教育场景。执著前行的接力棒也在这一刻完美交接。

淄川一中前行的脚步是踏实的,学校的进步更是实实在在的,淄川一中正在向上、向善的道路上健步前行!

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