“菜单式”校本课程促学生全面发展

课程改革是实施素质教育的核心问题和关键环节。张店区大张学校暨祥瑞园小学北校区坚持“创办学生喜欢的学校,共享师生生命的成长”的办学理念,不断深化新课程改革,将研究的重点集中在“构建适合学生发展的学校课程”上,实现了教育教学质量的持续提升,推动了学校内涵发展、均衡发展和优质发展。

■■校本课程结硕果

经典诵读班级读书成果展示

■■明晰学校课程建设理念

在多年的课程改革过程中,大张学校充分认识到:课程是有计划、有目的的一切教育教学活动,是师生共同创造的教育经验,是学生在学校中一切经验的综合。学校要围绕办学目标和培养目标,优化“国家课程——地方课程——学校课程”三级课程管理,增强课程对学校和学生的适应性。

该校在不断地思考:学校应以怎样的课程理念、课程视角来指导学校课程建设?如何构建适合学生发展的学校课程体系,以最大限度地满足学生的全面成长和个性发展的需求?

校干教师达成这样的共识:提高学生综合能力素质,促进每个学生主动地、生动活泼地发展是学校教育的出发点和落脚点。课程观决定教育价值观,课程结构决定学生素质结构,课程实施水平决定人才培养质量。课程与课堂是学校的核心竞争力,是实施素质教育的主要载体和主要渠道。孩子的生命是不可重复的,学校推进课程建设,既要立足学生学习的当下,更要关注学生发展的未来。

基于以上思考,该校秉承“创办学生喜欢的学校,共享师生生命的成长”办学理念和“创造适合每个孩子学习和发展的灵动空间”行动理念,明确“举办学生喜欢·教师成功·人民满意·社会认可的优质教育”办学目标和“崇德明礼·乐学善思·尚美养趣·砺能笃行”培养目标,树立“从知识到生命”的课程理念、建构主义的课程视角和“生命形态”的课程观,按照国家课程、省定地方课程校本化,校本课程特色化、个性化的基本原则,整体制定《学校课程规划方案》,在国家课程优质化实施的基础上,探索构建适合学生发展的学校课程体系,全面优化学校课程结构,促进了学生全面发展与个性成长,实现了学校内涵发展和特色发展。

■■校本课程生本化开发

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,“学校要创造条件开设丰富多彩的校本课程,为学生提供更多的选择,促进学生全面而有个性的发展”。如何开发出适合学生和学校的校本课程,同时彰显出学校办学特色,成为许多学校探索的课题之一。

当课程由“专制”走向民主,由封闭走向开放,由专家研制走向教师开发,由学科内容走向学生经验的时候,课程就不只是“文本课程”,而更是“体验课程”,教学过程成为课程内容持续生成与转化,课程意义不断建构与提升的过程。在这种背景下,教学改革才能进入教育的内核。

该校认为,新课程改革赋予学校校本课程研发实践自主权,学校有了校本课程设置的“自留地”。校本课程拥有符合学生兴趣、提供学生选择、丰富学生经历和视野、促进学生和谐发展的独特教育价值。学校应尊重师生的课程选择权,引导教师为学生开发设计丰富而适性的校本课程,关注学生的个性需要与追求、兴趣与爱好的差异,使每一位独具个性的学生在智力、情感、道德、社会和身体诸方面都能够得到充分发展。

基于这样的认识,该校根据“崇德明礼·乐学善思·尚美养趣·砺能笃行”的培养目标,在开展学生课程需求评估的基础上,自主开发了“德育、智育、艺体、技能”四模块“菜单式”校本课程,供学生自主选修。“德育模块”:主要开设《红领巾自主管理》、《中华经典诵读》、《我们的节日课程》等课程；“智育模块”:主要开设《童心写话》、《快乐阅读与写作》、《七巧板魔尺》、《静心书法》、《快乐英语ABC》、《兴趣韩语》等课程；“艺体模块”:主要开设《民乐》、《合唱》、《舞蹈》、《陶艺》、《书画》、《排球》、《田径》、《武术》、《围棋》、《踢毽子》、《兔子舞》等课程；“技能模块”:包括《自己的事情自己做》、《金话筒》、《十字绣》、《科技探究》、《电脑制作》、《逃生演练》等课程内容,目前共设了32门校本课程,学生100%参加自主走班选修课程学习。

多元化校本课程开发与丰富多彩的学生社团开设有机融合,为学生提供了丰富的学校特色课程资源,最大程度地满足了学生全面成长和个性发展的内在需求。小萱是该校五年级的一名女同学,近几年她根据自己的兴趣爱好,先后自主选修了《金话筒》、《陶艺》、《合唱》、《田径》课程,谈起自己的学习收获,她自豪的说:“我喜欢学校丰富多彩的校本课程,在选修课上老师为我们提供了丰富的学习资源和自主学习的时间空间,同学们可以尽情的发挥自己的兴趣特长。选修校本课程让我培养了兴趣,增长了才干:我在班级联欢会上担任小主持人,自己制作了陶艺作品作为生日礼物送给好朋友,我们合唱社团的节目在区艺术节夺得冠军,我在田径社团还是骨干呢。在不同的社团我还认识了很多不同年级的好朋友……”

近几年来,大张学校整体教学质量持续提升,素质教育成果捷报频传:在区校园艺术节比赛中,《合唱》荣获第1名,《葫芦丝民乐》获第5名,《诗朗诵》获第5名,《舞蹈》荣获第6名,并入选参加淄博市百灵艺术节；在区校园体育节比赛中,《男排》荣获第3名、《女排》荣获第5名,《田径》荣获团体总分第6名；在区青少年科技创新大赛、市英语风采大赛、省青少年书画大赛中,学生先后有100多人次获奖。学校先后被表彰为区课堂改革先进单位、区教科研先进单位、市校本培训示范学校等荣誉称号,《校本课程》在淄博市学校优秀课程资源评选中荣获一等奖。学校办学发展成果分别在《大众日报》、《山东教育报》、《山东体卫艺》等媒体上报道。

大张学校教育改革的目的就是尽最大努力满足不同学生的成长需求,而这一点恰恰是通过构建学校课程实现的。近年来,该校在“创办学生喜欢的学校,共享师生生命的成长”办学理念的引领下,以“构建适合学生发展的学校课程”为主线,努力构建学生喜欢的课程,创设学生喜欢的课堂,开展学生喜欢的活动,学校课程走向民主与开放,由“文本课程”走向“体验课程”,教师、学生、家长、学校、社会都成为了课程的一部分,他们正在努力把学校办成真正属于学生的学校。

(通讯员李菲菲晚报记者丁兆云)

新闻推荐

全市迎接国家卫生城市复审暨城乡环卫一体化迎检工作调度会议召开,强调 坚决打赢迎审迎评攻坚战

...

淄博新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是淄博这个家。