淄博十中“平凡的爱”教育故事之十四 用爱心和耐心呵护孩子的成长

□马冬梅

当班主任有一个多学期了,这期间体会了和孩子们在一起的酸甜苦辣咸各种滋味。虽然当班主任比较辛苦,但每当看见孩子们的进步和成长,内心的喜悦是无法言喻的。

因为第一年当班主任,经验不足,有时对孩子缺少了些许的耐心。记得我班学生王艳阳在上体育课的时候脚扭伤了,要到医院检查一下,所以第二天的值日就空缺了,班里也没有一个学生心里记挂着这件事,于是我就拿起拖把干了起来。

我正干得热火朝天,突然有一个学生跑过来,问我这是替谁干的,我说完后,他只“奥”了一声就走开了。还有一个学生看见我在拖地,赶紧扭头走了,装没看见。当时我心里非常失落,心想:现在的孩子真是又自私又懒惰,没有一个多管“闲事”的。

后来,我静下心来思考,感觉自己在这件事上负有很大的责任,毕竟他们还只是个孩子,他们是需要我们来耐心教育的,而不是让我们来抱怨的。想到这,我就释怀了。

抽了一个合适的时间,我在班里说:“今天王艳阳同学因为扭着脚了未能到校,她负责的卫生就没人干了。今天早上我知道大家没有想到这件事,我替她打扫了,那后面的值日,大家认为应该怎么办呢?”

我话音刚落,只见卫生委员房煊杰举手说:“老师,我替她干吧。”秦诚泽争着说:“老师,我来干。”孙洋也跟着说:“我干吧。”接着,很多学生都嚷嚷起来:“我帮她干,我帮她干。”看到这个场景,我心里无比的感动,还有无比的自责。其实这帮学生是多么地善良、懂事,他们是璞玉,需要用一把精美的刻刀去细细雕刻,而不是用锄头去肆意地“开掘”。(作者为英语教师)

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