舒张其自由　鼓动其求知 ——博山考院小学倾力打造师生幸福的人文学校纪实□本报记者　刘义文　通讯员　王晨

作为已近110年历史的博山考院小学,致力于建设让师生幸福、具备人文特色的现代化教育名校,从细节抓起,主动发展,在学校文化建设、教师专业发展、信息化推进和学生个性发展上探索出了富有考院特色的发展之路,让百年老校绽放新的容颜,在推进学校教育发展上做出了新的成绩。

打造让师生依恋的精神家园

考院小学的前身是光绪元年(1875年)知县王维鹤在县城东南隅同绅民创立的考院,为清政府乡试之地。考院是山城最早的“新学”,是传播新文化的前沿,是废除科举的见证,是山城学子的摇篮。为提升办学层次,2015年,博山区委、区政府先后为学校投资六百余万元,新建教学综合楼,铺设塑胶操场,学校办学条件发生了巨大变化,已经基本达到省级规范化学校标准,学校环境优美,景点错落有致,校园文化氛围浓厚。

为了实现从百年老校向教育强校、名校的跨越,学校确定了“博雅考院”的办学理念。“博”乃博大、广博之意,即学校教育要立足本土,承载历史、现在和将来,使师生成为知识渊博、开放包容、博采众长之人；“雅”乃高雅、典雅、儒雅之意,即学校文化建设和培养目标均要体现有气质、有内涵和有修养,使师生成为温文尔雅、高尚逸雅之达人。

围绕办学理念,学校确定了“双主体”的培养目标:即师为校本,生为主人。学校把贯彻落实“减负增效”、“低负高效”的教学理念聚焦于常态课堂,聚焦于教师教学方式的真实转变,聚焦于学生学习兴趣、自觉参与学习的激发,确保教学效果的优质和高效。

崇尚文化自觉。学校大力实施教师读书工程,定期举行校长荐书、级部荐书、教师读书论坛等活动,成立教师读书俱乐部,开展教师网上读书沙龙活动,促进教师文化内涵的提升,使教师在走向文化自觉的过程中,逐步具有开阔的精神视野、高雅的文化品位、向上的生活情趣。

实施名师工作室和青蓝工程,加强学科团队课题研究。学校现在有“且行且思”语文名师工作室、“爱与责任”班主任名师工作室、“独‘数\’一帜”数学名师工作室,已经成为教师快乐成长、升华自我、思维碰撞、智慧共享的窗口。青蓝工程就是师徒结对,通过听课学习、评课指导、磨课升华、专题研讨等途径使新教师尽快成熟。学校重点进行名师培养,加大资金投入,完善各项规章制度,力争快出名师,出好名师,为学校的可持续发展做好铺垫。现在,学校有省级骨干教师二人,市级骨干教师五人,区级教学能手七人,学校教师先后有一百二十余人次在省、市、区教学比赛中获奖,先后有一百多人次获得省、市、区等荣誉称号。一支爱岗敬业、业务精湛的优秀教师队伍业已形成。

打造传承地域文化的人本课程

为了传承博山文化,学校确立了以地域文化特色为主的课程体系。建立了博山区第一支少年锣鼓队,那铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声为考院这所百年老校增添了生机和活力。学校锣鼓队已熟练演奏《闹花船》、《慢长锤》、《急急风》三首曲目,考院锣鼓队曾获博山区百灵艺术节器乐比赛第一名。

“我爱我家”综合课程。学校着力打造风格各异的班级综合课程,引导学生给班级起名、设计班徽、确定班风、编写班诗、选定班歌、确定班级目标,创建班级家长委员会,开展家长学堂,增强了班集体的吸引力和凝聚力,让学生喜欢这个“家”,爱上这个“家”。

“我有潜能”综合课程。利用课外活动时间成立学生社团,为学生的个性发展打造平台。学生社团包括科技、音乐、网球、美术、健美操、书法、美文诵读、数学趣园、微机、陶泥、摄影等。学生在社团里大显身手,发展自己的特长。

“我品德高尚”综合课程。学校以行为规范教育为抓手,加强学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。升旗仪式是学生的舞台,安全、礼仪、爱心奉献、校园演讲、孝道宣誓、我的梦想等教育内容新颖而别致；开展“雷锋式”好少年、礼仪标兵、“十佳”学子等评选活动,形成互学互帮、勤学知礼、文明向上的良好校风。

“我实践我快乐”综合课程。学校挖掘地域文化,开展了丰富多彩的社会实践活动。剪纸艺术、陶琉艺术、传统节日、孝文化,博山美食、叶贴画、布贴画、博山风景、博山童谣等活动内容,开阔了视野,又提升了文化修养。

经典浸润综合课程。学校以经典诵读活动为载体,积淀文化底蕴。定期开展古诗诵读卡制作、古诗文手抄报、学生诗文书法比赛、诗文诵读等活动。学校的经典诵读多次在淄博市、博山区百灵艺术节比赛中获奖。

打造奠定学生终身发展的

“二加一”艺体特色

体育艺术二加一是考院小学送给学生发展的最好礼物。学校要求每个学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的终身发展奠定良好的基础。

学校成立的网球兴趣小组,形成了梯队化发展的良好局面,竞技水平逐步提高。10年间,举办的9届市级比赛全获团体总分前三名,其中2届获金牌总数、奖牌总数、团体总分三项全市第一名,截至今年,已向各类高等院校及专业体校输送网球人才20余名,考院的网球教学已经成为淄博市乃至全省的一面旗帜。

科技创新开拓思维空间。学校重视学生的科技创新和“小实验家”科学体验活动,让科技创新陪伴孩子成长。自2008年以来,学校有106人次获奖,其中有13人参加全国总决赛,取得了2金,4银,7铜的骄人成绩,魏来同学更是以98.4分的高分获得全国“五星小实验家”光荣称号。学校多次荣获省、市科学体验活动优秀组织奖、淄博市少科院工作先进单位等荣誉称号。

语言文字工作成绩显著。学校定期开展“吟中华经典、做有魂国人”经典诵读比赛、“规规范范写字、堂堂正正做人”硬笔书法比赛、“啄木鸟在行动”、书签制作比赛、读书摘录卡等活动,使学生心情愉快地徜徉在语言文字神圣的殿堂；学校利用社会资源,聘请书法名人进课堂,开办硬笔、软笔书法培训班,传承学校文化底蕴受到了学生的一致好评；学校倡导的“小手拉大手、家校一起走”,家长学生共说普通话、同做手抄报,使普通话、规范字进入家庭、走向社会这一举措更是得到了社会各界的高度评价。学校先后被评为淄博市语言文字示范学校、山东省语言文字工作者协会会员单位、山东省规范汉字书写特色学校、国家级规范汉字书写示范学校等殊荣。

校长苏波说,教育不仅仅是培养看得见的知识、技能,而在于培养看不见的内在素质。它就像宇宙般浩瀚无边,像春风化雨般润物无声,是一门永无止境和追求的学问。它就像一双隐形的翅膀,引领孩子们享受学习的快乐,享受生活的快乐。舒张其自由,鼓动其求知,赞赏其创造,促进其成长。这是我校的教育梦想,更是我们扎实工作努力发展的见证。

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