提前了解和体验
入园前的这段时间,家长应多带孩子到户外走动,多接触陌生人,培养他们的沟通能力。让孩子多跟陌生小朋友玩耍,小朋友间发生矛盾的时候,尽量不插手,让他们学会自己去解决问题。还可以带孩子到幼儿园附近走走,熟悉环境。一些幼儿园有开放日,家长可以提前和幼儿园做好沟通,让孩子在开放日到幼儿园参观,和小朋友一起玩,一起活动,提前融入。
家中模拟幼儿园
家长在给孩子报名时,要提前了解幼儿园一天的作息制度,然后根据幼儿园的作息调整孩子在家的生物钟。每天按时起床、洗漱、吃早饭、活动、睡觉,让孩子养成良好的习惯。有条件的家庭,可以根据幼儿园的环境,在家中开辟一个地方,模拟幼儿园场景,摆上小桌子、小凳子、玩具、游戏道具、床,让孩子在家提前上幼儿园。
适时进行心理暗示
家长还要适时对孩子进行心理暗示,比如幼儿园有什么好玩的东西、有多少好玩的玩具和游戏,把一切跟幼儿园有关的趣事讲给孩子。还可以告诉孩子,只有特别优秀的小朋友才能进入幼儿园,上幼儿园是一件特别光荣的事,让孩子向往幼儿园生活。家长和孩子还可以玩过家家,轮流扮演幼儿园老师和小朋友,模仿做游戏、上课的情景。
锻炼孩子自理能力
孩子的自理能力和独立能力在上幼儿园前要培养好,否则上幼儿园后,孩子会因为无助和缺乏安全感产生抵触情绪而不愿去幼儿园。幼儿园老师不可能时刻陪伴一个孩子,所以需要孩子适应孤独感并能自理。在没人陪的情况下,自己拿勺子吃饭,和跟自己差不多大的小朋友一起同桌吃饭,家长不在旁边陪伴。孩子还要学会饭前饭后洗手,学会自己穿衣穿鞋。让孩子能清楚大胆地表达自己的想法,比如渴了、想上厕所、热了、冷了、不舒服等。
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