引进国外资源　助力优质创建 ——淄博职业学院客座教授希尔先生学院工作侧记

近日,淄博职业学院客座教授、德国技术学院院长联席会首席发言人希尔教授到该院指导智能制造专业群课程设置、教学管理、师资队伍建设、实训室建设等工作。这是学院引进国外优质教育资源,助力优质校创建的重要举措。

希尔教授既是机械专家又曾担任德国职业院校的校长,在专业领域和管理方面都具有扎实的理论基础和丰富的实践经验。希尔教授虽已年逾花甲,但精神矍铄、充满活力,而且为人谦逊、随和,十分幽默。几天时间里,希尔教授为大家带来了崭新的思维,使该院教师对专业建设等各个方面有了新的思考和认识。

100多年前德国就提出了质量管理的概念,自20世纪90年代开始探索学校质量管理实践,目前德国职业教育内部质量保障模式主要有ISO9001、EFQM、Q2E等模式。希尔教授与大家就如何搞好学校质量管理进行了讨论,并讲解了几种模式在德国职业院校中的应用。其中,Q2E模式主要指导职业学校建立正确且有效的学校质量管理系统,德国从2003年开始推广应用Q2E模式,并使之成为德国职业教育内部质量保障的核心模式。在Q2E模式中,保障职业学校教育质量的关键路径就是不断优化和完善学校行为,不仅关注输入质量,而且更加关注过程质量和结果质量。

通过交流,老师们觉得视野拓宽了、思路打开了。学院质量控制与绩效考核办公室负责人说:“从介绍中可以看到,持续改进是德国职业教育内部质量保障永恒的主题,这对学院目前开展的内部质量保证体系建设具有现实的指导意义,很值得学习研究和借鉴。”

希尔教授就自己对德国工业4.0的认识与大家进行了交流。他认为工业4.0即未来生产技术。工业4.0将真实世界的生产与信息通讯技术组成的虚拟世界融合在一起,以数字技术对传统工业进行补充优化,为规模制造高质量定制化产品打下基础,充分调动资源提高生产效率,为人类生产生活提供更精准便捷的服务。他同时为大家展示了现代机械制造工厂的画面,并通过案例生动形象地描述了未来工厂的运行管理情况。

希尔教授还与大家就团队管理、双元制教学原则等问题展开交流,并介绍了自己有关职业教育项目建设的想法。他指出,教师必须同时用好自己的脑、心和手。用脑是指要有大量的知识、技能储备,并不断加强学习；用心是指要满腔热情；用手是指要勤快。教师在备课时也可去当地的企业、机构调研或咨询,拿到一手资料,以便让课堂更加生动。

电子电气工程学院骨干教师张世生听后深有感悟,他说:“教授的讲解使我们进一步明确了在做项目时要有高度的自主能动性,不断提升自我管理能力,在正确衡量自身能力的基础上定位目标。在教学过程中,教师要注重培养学生自主学习的能力,并为学生营造良好的学习氛围。”

在学院工作的9天时间里,希尔教授不辞辛劳,共举办讲座1次,开展主题研讨8次,实地考察指导1次,还与学院初步确定了师资培训模式及专业群培训项目等。在与希尔教授道别时,老师们纷纷表示,通过与教授的交流收获很多,并希望下次教授再来时能够进一步带来具体的项目教学案例和组织教学的经验,同时在诸如实训室设计选型、布置安排、功能区域的分布等具体方面进行指导。(牟秀颖)

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