深化阅读品牌　书香滋养心灵

近年来,临淄区皇城镇中心小学一直把书香校园的创建作为学校的重点工作来做,并探索出一条“打造核心团队,引领阅读生长的道路”。学校不仅专门成立了“牵手两代,喜悦共读”俱乐部、“萤火虫”少年读书会、“三人行”读友会、“生长阅读”研究团队这四个核心团队,还创新了各团队的活动方式,并逐步完善了团队的展示评价机制。正是得益于核心团队的引领和带动,皇城镇中心小学这列“生长阅读”列车才带领全体师生,牵手学生家长在书香校园建设的轨道上稳步前行。

在核心团队的引领下,学校认真落实区十二年读书工程,制定并深化实施“周·月·季”读书计划,加强师生共读。在每周一首古诗,每月一份报刊,每季一本图书的基础上,学校还将每季一本图书根据校情增加到每月读一本图书。并由语文老师带领,通过上好阅读指导课、阅读交流课、阅读成果展示课等课型,扎实引导学生有计划、有方法、有成效地进行好书共读。不仅如此,学校还鼓励师生、亲子个性阅读,凸显阅读特色。例如,学校每天通过亲子阅读平台推荐“新父母晨诵”的诸多内容,家长可按需阅读。再如,倡导师生自读,学校利用阅读跟踪式培养,促进师生个性化阅读。学校不仅利用自主荐书、无条件报销图书、网络交流、论坛发言等方式,引领教师个性化阅读,提高教师核心素养。还通过组建体验式作文社团、七彩阅读社团、最美小说阅读社团等,推进学生个性化阅读及读写结合。

核心团队还巧借校外活动推动校内阅读。曾先后组织师生参加过“海峡两岸作文大赛”、“临淄区作文大赛”、“临淄区新华书店杯假期作文大赛”、“临淄区新华书店阅读活动专场”、“夏青杯朗诵大赛”、“齐国成语故事大赛”等丰富多彩的比赛活动。让校外丰富多彩的活动搭建起学生广泛阅读的平台,推动校内阅读、写作等特色活动的开展。从2016年至今,学校先后在“海峡两岸作文大赛”、“临淄区作文大赛”、“临淄区新华书店杯假期作文大赛”等比赛中斩获佳绩。目前,“新华书店阅读专场活动”已被临淄电视台录制播放,正在备战的“夏青杯朗诵大赛”还在认真地筹备中。当然,在重视组织参加校外比赛活动的同时,学校还充分发挥校内特色阅读活动的推动作用,定期举办“家庭好书推荐月”、“喜悦读书节”和“快乐阅读周”等活动。截至现在,学校共举办过三年“家庭好书推荐月”,十一届“喜悦读书节”,每学期3至6次“快乐阅读周”。通过家校生三方参与,以及丰富多彩的节目,扎实有趣地推动了读书活动的开展。同时,学校还跟进相应读书活动的评价,定期评选并隆重表彰“读书明星”、“书香班级”和“书香家庭”。其中师生均可参与的“读书明星”评选活动,除参考阅读的数量和质量外,还以是否在师生阅读活动中发挥导师带动作用为依据；而“书香班级”的评价则主要根据图书角的利用情况、班级的读书氛围；“书香家庭”除参考家庭藏书数量外,主要依据亲子的阅读情况,以及家长是否在“牵手两代,喜悦共读”俱乐部发挥导师带头作用。总之,在明确的星级评价标准机制下,“生长阅读”列车的动力更足,书香建设的轨道更长更远。

据悉,学校将在以往系列阅读工作的基础上,在本学年进一步跟进提升,努力在教师、学生及家长之间构建科学规范的阅读体系,深化富有学校特色的“生长阅读”品牌,让校园的每一个角落洋溢书香,让书香滋养每个皇小人的心灵。(齐新萍郭江华)

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