用爱心为孩子撑起一片天空

我们班有个叫小卢的男孩,是个让老师头疼的问题学生。他好动,上课时总是不听讲,要么在下面做小动作,要么总是左顾右盼,趁老师不注意回头做鬼脸,扰乱他人学习；下课时,喜欢疯赶打闹,加上脾气暴躁冲动,经常和同学闹矛盾,有时还和同学打架；他还经常不交作业。但我也发现他也有可取之处:头脑比较聪明,成绩一直居于中等水平。古人说:“玉不琢,不成器”,于是,我找他谈话,希望他在这一年里,能遵规守纪,以学习为重,完善自我,提高成绩,争取有所进步。然而经过几次努力,他只在口头上答应,行动上却毫无改进。但我没有放弃努力,决心去改变他。

经过反复考虑,我决定从改变他的不良习惯入手。第一步,我决心先改掉他上课不听讲的毛病。开学第二周,我告诉他我要将他的座位调到最前面,和班上最文静的同学同位,因为这样有利于学习。他看到事情没有商量的余地,只好很不情愿地调了位。经过一段时间的学习他确实老实多了。第二步,我决心再改掉他打闹的毛病和暴躁冲动的脾气。有一天中午,我到教室巡查,正好看见他在教室里和一名同学疯赶打闹并发生了冲突,脸上都抓出血痕来了。他们看见我后立即松开了手,马上回到了自己的座位。我只是看着他们,什么话也没有说,因为我知道他们此时情绪激动,这时批评教育他们,效果不一定好。没想到第二天课外活动时,他竟主动来找我,把事情的经过说了一遍,并主动承认了错误。令我十分欣喜。我给予了肯定,又因势利导:“人不怕犯错误,重要的是能认识错误并改正错误。当然,要改掉你身上的一些毛病还需要一个过程。希望你继续努力,老师是真心希望你进步。”当时,他很感动,在我的耐心教育下,他的表现发生了显著的变化。

每个孩子都是天使,不论聪明还是笨拙,每一个天使都需要教师细心的呵护,用爱心和希望去浇灌心中的幼苗。

■张店区凯瑞小学王曼丽

教学感悟

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