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在矗立之地生根绽放

来源:淄博日报 2018-06-20 09:34   https://www.yybnet.net/

□于强

有首诗曾这样写道:“在哪里存在,就在哪里绽放……要绽放,让生命满载欢笑,让福祉传播四方。”作为一名教育者,无论身处何方,我想我们的使命就是传播福祉,散发芳香。

2012年,我有幸成为张店区傅家镇黄家小学的校长。这是一所地处张店区最南端的百年老校,校舍年久失修,教师严重匮乏,生源逐年减少。虽然学校环境不算理想,但学生所受的教育绝对不能贬值。因为我们坚信,教育的价值,往往在最贫瘠最荒芜的地方闪烁其华。因此,改善校园环境,提升教育质量,成为摆在我们面前的首要任务。

乘政策东风创馨雅校园

同年,张店区教育局开始面向全区农村及薄弱校加强政策倾斜,大力实施“校园靓丽工程”和“师资全面优化”行动。

在这项惠民政策的实施中,黄家小学共收到一百多万元的资助,用于硬件设施的改造和更新。短短两年内,教学楼粉刷一新,监控及警报系统全面覆盖;危楼拆除,办公教学设备焕然一新……

张店区教育局“校长教师多元化交流轮岗”行动,让黄家小学的教师队伍变得日趋壮大。学校先后迎来了31位城区支教教师和14名在城区接受“优培”的青年教师,这让学校从年龄结构到学科结构的配置,都达到了与城区学校的同等水平。

面对来之不易的优秀师资,我们“铺路子、定调子、搭台子、压担子、亮点子”,尽最大能力为支教教师解决生活上的后顾之忧,为每个支教教师提供展示的机会,给教有余力的教师安排“结对子,带徒弟”的任务,带动黄小教师踏上成长快车道。

扬人文关怀暖馨雅校园

学校是教书育人的地方,在我们看来,无论在管理上还是在教学中,学校都应该始终把人文放在首位。只有尊重人性,制度才有意义。

基于学校位置偏远、周围环境恶劣、教师工作量大、学生流动性大等现实情况的考虑,为让教师安心工作、精心育人,我们在学校制度上实行了以下几个方面的创新:

温馨短假。正常节假日之外,学校教师会享受到四种温馨小短假:不影响正常工作前提下的“疲劳假”;有孩子的教师专享每周一次的“亲子假”;家在外地的老师,周五下午完成教学任务情况下的“探亲假”;老教师延长半小时的“午休假”。

“亲情”关怀。年轻教师结婚、生子,老教师添子添孙,学校工会都会给予祝贺;每逢过生日,老师们都会收到一份小礼物——带有自己姓名的“藏头诗”和学校全家福合影的贺卡;每年11月15日至次年3月15日,学校都会列专项经费安排离家远的教师上下班接送……

“七彩生活”。为丰富教师校园生活,学校特开展了丰富多彩的活动,包括“每日健身”,实施“教工健身积分制度”,春夏为广场舞,秋冬为跑步,平时为动感单车。除此之外,还有“节日狂欢”——每逢重大节日,如六一、国庆节、教师节、元旦等,学校都会自给自足,在食堂举行联欢活动。

一系列独具特色的温情套餐,让老师们在黄小感受到了家的温暖,从而在教育教学中干劲更足了。

寻教师价值助教师成长

好的教育,是尊重学生的差异;好的管理,就应该是尊重教师的差异。一名教师只有找到自己的价值感,才会不断成为更好的自己。作为管理者,我们要善于发现教师独特的优势,为其提供展示的平台,成就他们的个性发展。

在近几年的实践中,学校现已涌现出多个工作中的佼佼者:勤奋踏实的教务主任傅孟鸿,精明能干的学生部主任李涛,文思敏捷的宣传员亓文杰……

教师是一所学校的灵魂,也是一所学校的核心竞争力。作为管理者,我们要以教师为中心,达其性情,助其成长,让他们在穷乡僻壤之地也能生根绽放。

(作者系张店区傅家镇黄家小学校长)

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淄博新闻,新鲜有料。可以走尽是天涯,难以品尽是故乡。距离淄博再远也不是问题。世界很大,期待在此相遇。

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