解锁家庭教育密码 涵养文明共育生态

“如果我们把文明校园建设比作一个链条,家庭教育则是其中重要一环。解锁家庭教育密码,要让学校和家庭共同成为文明的涵养地……”临淄三中校长袁数英如此评价家校共育。正是基于这一理念,临淄三中让家长主动参与到教育中来,走出了一条家校共建共享文明校园的新路子。

三维度构建家长课程

让家长成为文明校园建设的主人

碎片行动——全面覆盖。根据文明校园建设的要求和标准,设定学习指导、习惯培养、心理健康、亲子沟通、文明家庭建设等系列化主题,主动满足家长们的共性需求。

种子行动——中坚培育。结合学校开展的家长进学校、进课堂、进讲堂活动,在文明家庭教育建设方面存在问题的家长,老师邀请参加,通过团体辅导、家长沙龙等形式授课。已评为文明家庭的家长自愿报名,走进学校传经送宝。同时还邀请一部分优秀家长与其他家长分享成功的育子案例。这些活动满足了不同层次家长的需求,实现了有针对性的问题解决。

钻头行动——志愿引领。在文明校园创建指引下,以亲子活动为主,分为亲子阅读、亲子实践、亲子平台三个板块。亲子阅读是线下学习,结合学校阅读提升工程和文明家庭建设,亲子平台是线上自主学习,以学校推送的文明家庭教育微信平台为主；亲子实践课,分为劳动实践、社区服务、生活技能类等,让学生在社会生活中拓宽视野、丰富知识、增强新时代社会主义文明实践力度。

多形式落实“三访三进”

家校携手共同创建文明校园

家访是创建文明学校的重要手段,学校家访工作坚持“三访”。一是登门家访,班主任与全员育人导师每学期至少要对1--4名学生进行家庭走访,指导家长做好文明家庭工作。二是线上家访。班主任和全员育人导师随时与家长互通信息,通报或了解创建情况。三是邀请家长入校互访。及时与家长沟通,根据每个家庭特点制定创建方案,促进创建活动稳步前进。

学校每学期举行家长开放日、校长接待日。邀请家长走进校园、走进课堂、走进食堂、走进操场、走进活动室、走进讲堂,全面了解学校。广泛听取家长对文明校园创建的意见和建议,以增进了解、互信,加强交流、合作。

多角度开展丰富活动

在文明校园创建中共同成长

构建一座桥梁。各班建立了班级家长委员会,各级部建立了级部家长委员会,学校建立了由各班推荐组成的学校家长委员会。家委会随时了解文明学校创建情况,随时提交家长意见,全面参与学校创建工作。

签订一份《公约》。为了畅通家校沟通渠道,及时交流和协商,学校和家长共同制定了《临淄三中文明校园家校公约》,从安全、言行、沟通、责任等方面和家长约定双方的责任和义务,让文明创建工作,不仅仅成为学校的事业,也成为家长的事业。每逢节假日、学期结束,学校也会以“致学生家长的一封信”的形式,将文明校园创建活动告知家长,并积极征询家长的意见、建议,返校时由学生带回,并将家长的意见、建议分类整理,及时反馈于学校,保证家长的意见、建议落在实处。

发放一本“护照”。学校专门印制文明家庭护照,记录各位家长学习情况、参与家校沟通情况,提醒家长关注家校沟通、关注家庭教育有关的知识。通过文明家庭护照可以及时了解家长的建议和意见,根据家长所提出的意见和建议及时调整我们的工作。

通过解锁家庭教育密码,父母积极自主参与到文明学校创建中来,让家庭从学校的阻力变为动力,从与学校对立变为友好,改变了教育生态,形成了一种正能量,产生了积极效应。学校先后被评为“全国家长学校建设实验校”、“全国生命教育实验学校”、“全国和谐德育实验校”、“山东省心理健康教育实验校”、“市文明单位”等荣誉称号。

(作者王少杰系临淄三中副校长,崔晓月系临淄三中工会主席)

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