沂源一中“三化”推动课堂创新
晚报讯近日,沂源一中突出学生主体地位,解决“怎么教”的问题,在课堂上,解决“何处教”的问题,形成“资源聚集、过程发生、行为改变”,在发展上,突出能力培养,解决“为何教”的问题,形成“预设生成、充分开发、实现成长”等目标。(春生)
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