春风化雨作嫁衣 我的老师姜诗先生

□龙清江

初识姜诗老师，是在市音乐家协会1992年夏天在中江举办的音乐创作改稿会上。那时我是一位刚跨出中等师范学校大门，还在中江最南端一个村小任教的毛头小子，因为热爱音乐，闲时爱写些像歌词的习作，被师范学校的邹居阵老师和县文化馆的艾久亮老师推荐参加改稿会，从此结识姜老师，便一直得他教诲提携至今。那时姜老师已经是成绩卓著、名满巴蜀的词坛大家，作为初学者，起初对他是既仰慕又敬畏的。然而姜诗老师是出乎意料的平易近人，没有丝毫的架子，他儒雅的举止、温和的态度、亲切的话语，一下子就融化了距离，牢牢地吸引住我，自然而然和他亲近起来。他对我幼稚的习作给予肯定，还字斟句酌地帮我修改，仔细给我讲解歌词应该具备的特点并教我如何立意，如何炼句，让我逐渐领悟到歌词创作的门道。同时他还向与会的老师们大力推荐我，给了我极大的信心和勇气。从那时起，以后的每次改稿会、采风活动，姜老师总是想方设法通知我参加（我那时是村小教师，教学任务很重，出外参加活动学校不太同意），我才有机会融入到文艺这个圈子里来，也才有机会在歌词创作上进步并取得一些小小的收获。

姜诗老师更是一位慈祥的长者，一位精心育人的园丁。他对年轻一辈的培养和重视，是用实实在在的行动来体现的。创作上，姜老师竭尽所能对后生进行指导，搭建成长的平台；生活上，他无微不至地关心学习工作，为晚辈营造良好的成长环境。记得我刚开始在《音乐世界》、《上海歌声》、《儿童世界》等刊物发表习作，姜老师就专门写了《龙清江印象》的评论推荐文章在《德阳音乐》等一些报刊上刊载，为我的进一步成长铺路搭桥。后来我有机会从学校借调至四川省歌舞剧院创编室，也是姜老师向他的同学和朋友（省歌舞剧院刘光第院长、彭涛老师）推荐创造的机会。在培养人才上面，他总是用他的学识、人脉和人格魅力，默默地影响着年轻一代作者，教会我们为人之道和创作之道。在这些人中，我和广汉的陈道斌（现海政歌舞团一级编剧，著名词作家）应该是年轻一代中受影响最深也是受益最大的两位作者了，虽然我们一直没有行过拜师之礼，也不是传统意义上的师生关系，但我俩一直把姜诗老师奉为我们的人生导师和授业恩师，并有幸得到老师的认可，这是我们的幸运啊！

姜诗老师还是一位严格要求的智者，一位让人信赖尊重的朋友。他经常对我说，一位优秀的作者，应该是比较全面的多面手，要从不同文字领域里提升锻炼自己，要尝试多写，不要单一片面只写歌词。他自己就为我们树立了榜样，诗词歌赋，样样拿手，散文造诣，也是大家。特别是在我的工作岗位调整后，姜老师更是反反复复叮嘱我，希望并鼓励我能拓宽自己的创作路径，不要受到单打一的局限。倒是我因为自身的惰性，未能即时行动起来，辜负了老师的期望，一直感觉惭愧。其实很多年轻作者和姜老师不仅仅是单纯的师生关系，大家都把姜老师作为尊崇的朋友。姜老师的真诚、善良、热情、随和、慈祥，随时感染着身边的人，随时渗透于生活的点点滴滴，让人不由自主地和他推心置腹。这一点，德阳音乐界的朋友们都有同感。与我经历相似的很多作者，就是在姜老师这样无微不至的关心爱护下一步步成长起来。亦师亦友，也是文艺界一种不多见的现象。姜老师以他独有的人格魅力，团结和带领德阳一班子作者，取得了一系列令人瞩目的成绩，数位德阳籍作者的音乐作品先后获得中宣部、文化部、省委宣传部、省文联的“五个一工程”奖、群星奖、巴蜀文艺奖等众多奖项。其中，姜诗老师的作品《闪光的项链》、《旗鼓阵》就是德阳音乐的一个丰碑。他一手培养的陈道斌，更是走上了专业创作的道路，成为海政文工团一级编剧，在词坛大放异彩。

姜老师也是一位执着的追梦人。他虽已退休多年，但创作势头不减，涉及领域更加广泛，可以说佳作迭出。但我们很多年轻作者，在岁月的消磨中倦怠下来，原地踏步，不思进取，还给自己的惰性找理由，想想真是汗颜！

这就是我的老师姜诗先生，他用诗意的人生，诗意的构想，一片真情育桃李，春风化雨作嫁衣，为德阳文艺特别是音乐的发展繁荣默默地做着贡献。

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