谢海生：从粉笔板书到智慧课堂的见证者

“从一支粉笔、一面黑板、一个课本，到多媒体信息技术班班通，再到现在的智慧课堂，教育事业发展日新月异，尤其是新课改以来，更注重学生核心素养的提升，让学生多元发展，成为全素质人才。”宿州市第九中学教育集团千亩园校区教务处主任谢海生说，十年树木，百年树人，教育关乎国家的发展大计，在教育发展的浪潮中，教师成为最直接的见证者。

今年51岁的谢海生，1988年走上教师岗位。他回忆，刚参加工作时在埇桥区永镇乡方店初中任教，那时教室就是一间间瓦房，里面只有简陋的桌子、板凳，一架手风琴算是比较奢侈的教具了。“每天上课就是照着课本和教材讲，外出学习的机会很少，教师的教学理念也比较陈旧。”谢海生说。

1995年，谢海生调到永镇中心校工作，也是在那一年，中心校有了座三层教学楼。除了基础设施提升，随之改变的，还有开始注重教师素质的培养，外出学习交流的机会随之增多，有时甚至组织老师到外市或外省观摩教育名家教学。谢海生告诉记者，正是受外地名家的启发，他立志要做一位名师。

从此，谢海生自费订阅语文教学杂志、名家教学实录和专辑，潜心学习。功夫不负有心人，2002年省第二届“教坛新星”评选，经过层层选拔，谢海生获此殊荣。“是国家课程改革给了我获得荣誉的机会，改变了老师的教学模式，让教学更加新颖灵活。”谢海生说。

“以前怎么也想不到，还能用电脑上课，把课本中的内容在电脑上显现出来，大大提高了学生的学习兴趣和课堂效率。”2005年，谢海生到宿州市第九中学工作，多媒体信息技术逐渐走进课堂，学生上课由被动接受变为主动探索，学习效果明显提高。“现在，国家更加重视学生核心素养的提升，重知识的同时还重能力，学生不仅扩大了知识面，头脑也变得更加灵活。”

前不久，谢海生被评为省“特级教师”。对于教育的变化，谢海生用“翻天覆地”四个字来表示。他说，如今，智慧课堂已经融入教学，实现无纸化教学，学生电子书包、老师智能讲台等高科技电子软件的应用，课堂气氛越来越积极活跃，每一名学生都参与到教学互动中，教学更加高效，智慧课堂让师生共同成长。文/图记者庞瑞莲

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