今年素质教育开放周 呈现“文武”兼备新动向

刚刚过去的一周，是2020年芜湖市中小学校素质教育开放周，与往年相比，规模上并没有扩大，但却呈现出“文武”兼备全方位展示的新动向，许多中小学校向家长们展示体育、劳动实践课，还邀请家长观摩孩子们的足球赛、篮球赛，以及和孩子一起做手工、做炊事等。

展示体育、劳动教学成果

学校有底气

一年一度的芜湖市中小学校素质教育开放周，到今年已经举行了22届。以往每年的开放周，学校向家长们展示最多的是文化学科的精品课以及艺术教育成果，向家长展示体育、劳动实践课的也有，但数量很少。但今年，许多中小学校都推出了体育课、劳动实践课向家长和社会展示。记者在今年的开放周期间，走访了市区多所中小学校，看到许多学校还邀请家长观摩或参与到体育、劳动实践课中来。

赭山小学黄校长说，近几年越来越多的中小学校在素质教育开放周中，向家长展示体育、劳动实践课，是因为有了底气。这底气首先来源于办学的社会氛围、环境发生了很大变化，国家越来越重视学生的体育和劳动实践教育，在学生的素质评价和考核上，持续加大体育、劳动内容的权重。通过宣传教育和学习感受，家长的观念也发生了很大变化，在重视孩子文化课学习的同时，也重视起孩子的体育锻炼和劳动技能的培养。大环境变化，学校就敢于也乐于在开放周向家长推出体育、劳动实践方面的展示。其次，教育主管部门和学校近些年来，越来越重视体育、劳动实践教育，政府加大投入，学校的设施设备得到了较快改善，这方面的师资也得到了不小的补充，学校的体育、劳动实践教育教学也取得了一些经验和成果。

北城实验学校李校长说，他们学校每天下午课后，都有专门教师带领初中小学年级的学生，进行一个小时的体育训练，家长们都很支持，这让学校很是欣慰。他们原本担心家长抱怨为什么不把更多的时间用于文化课学习，看来家长的观念真是变了。

解放西路、师范附小、汤沟中学等学校的校长说，家长观念的变化，也离不开学校和老师的引导。其实，体育和劳动实践，对学生来说，除了体质锻炼外，也是一种很好的精神、心理调节手段，持续一段时间紧张的文化课学习之后，跑跑步、打打球，做些体力劳动，可以有效化解脑力疲劳，放松心情，学习文化课效率会更好。向家长们经常介绍这些科学知识，他们也在潜移默化中得到启发和改变。

观摩体育、劳动教学内容

家长很开心

在素质教育开放周这几天，记者采访了几位参与开放活动的家长，他们对学校展示体育、劳动实践教育教学内容，都很支持。小学生家长吴先生说，他受到学校邀请，观摩了孩子班上的体育展示课和学校组织的学生足球比赛。孩子在足球比赛中，敢拼敢抢，球技也有了很大的进步，这让他很开心。他说他发现自从孩子加入了足球队，体质明显变好了，而且性格越来越开朗，形象也越来越阳光了。

初中学生家长江女士说，自己少儿和年轻时，不喜欢体育锻炼，那时的学校只抓文化课学习，现在人到中年，工作忙家务忙，越来越感觉到体力精力有点不支了。如今中小学校重视从小培养孩子的体育运动兴趣，锻炼孩子的体质，对他们的终身发展和幸福是大有好处的。学习成绩再好，没一个好身体，给将来的深造和职业发展都会埋下巨大的隐患。没有好身体、没有劳动技能这样的“基础”，人生想有成就也难。从这点上说，她很支持学校重视体育和劳动教育。

中江小学的劳动技能大赛、城南实验中学足球比赛和体育课、城北实验小学的劳动实践课、银湖小学手工劳动课、翰文学校的体育课……体育、劳动实践课程在今年的素质教育活动周展示中普遍开花，家长们说，孩子的文化课学习很重要，但体育、劳动的学习也很重要，以前只关注孩子的学习成绩，把体育劳动这方面的素质忽视了，想想实属不该，想要孩子健康成长，首先就得身体健康。学校加强对学生体育和劳动技能的培养和锻炼，做家长的应该支持。

当然，转变全体家长的观念，也不可能一蹴而就，需要一个较长的时间。记者采访发现，今年开放周中，不少家长到了学校，向班主任和老师打听学业情况，只关心语、数、外等重点学科的成绩，了解孩子在体育、劳动方面的学习情况的很少，这从一个侧面可以看出，文化课和体育劳动课两者在他们心中的比重，还是有差距的。

记者 王俊杰

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