武功：学生转变为“学徒”探索现代学徒制试点工作

本报讯（王航国 记者 宋超）近年来，武功县教育局在探索职业教育现代学徒制试点工作中，以工学结合的育人机制，培养学生的工匠精神、职业道德和就业创造力，让学生在学中做、在做中学。

在此项工作开展时，武功县教育局成立了现代学徒制试点工作领导小组，指导该县职教中心制订相关方案和守则，聘请企业指导师傅，明确工作任务、联合招生标准、方法和各方职责，印制了现代学徒制试点项目学生成长记录册，让学生从学生角色转入学徒角色，及时掌握所学专业技能。在专业设置时，选准了机械加工、焊接技术等优势专业。在试点企业遴选时，结合县域经济发展和学校专业实际，根据有利于学生未来发展需求和安全考虑，经过多次实地考察和调研，将规模大、知名度高、有人才培养需求、科研和培训能力强、管理理念先进、注重人员培养贮备和富有社会责任感、热衷于职教事业的一家制造企业作为试点企业，并与该企业签订了人才培养协议。

其中，武功县职教中心还组建了学徒班，通过企业前期面试遴选，选拔了79名学生和4名实训理论高、实践技术强、经验丰富的班主任分别为试点学徒和学徒班班主任，由班主任带领学徒驻企业学习、调研、实践，熟悉生产工艺，了解生产流程，督促学校与企业签订学徒实训安全责任书，制订实习计划、实习大纲、实习指导丛书和实习手册，按照校企双方制订的人才培养方案，进行工学交替式教学。在此基础上，县职教中心整编了包括管理制度汇编、培养方案汇编、课程标准汇编、典型案例在内的制度材料，安排实施现代学徒制试点专业课题申报及研究工作，编印校企合作岗位教材，开展校企携手岗位技能考核，建立第三方评价考核办法，进行过程质量同步监管。此外，还通过开展现代学徒制试点工作大讨论，传承师徒文化，深耕现代学徒制度，弘扬中华工匠精神。

截至目前，武功县先后有43名学徒在省、市技能大赛中获奖，县职教中心成功创建了教育部“现代学徒制试点学校”，特殊焊接技术已被教育部确定为第二批1+x证书试点，工艺美术专业入围咸阳市特色专业。(E)③

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