记不清何时读过这样一个故事:
一位隐士住在山中,他很勤劳,每年春天,台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。一天,隐士决定出远门,叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反,这位朋友很懒,从不修剪台阶上的野草,任其自由疯长。暮夏时,一株野草开花了,五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香,花形如林地里的那些兰花一样,不同的是花边呈蜡黄色。这位朋友怀疑它也是兰花中的一种,便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵,兴奋地说:“这是兰花的一个稀有品种,许多人穷尽了一生都很难找到它,如果在城市的花市上,这种腊兰的单株价至少是一万元。”“腊兰?!”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时,惊呆的人又多了一个,他不无感慨地说:“其实那株腊兰每年春天都会破土而出,只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花,那么几年前就能发现它的价值了。”
当我读完这个故事时,感慨万千。生活中我们常常在不经意间毁灭了多少株小草的梦想,剥夺了多少株小草开花的权力?作为教师的我,开始反思我的工作,开始思考我的未来。
当安静的课堂被突然打断时,我们的第一反应是什么?怨恨亦或埋怨都曾有过,甚至是训斥,然而我们是否想过就是在这一刻可能埋没了一个孩子的灵感。所以后来当我的学生突然举手时,我总是学会倾听他的声音,学会抓住每一个细节。
有人说教育者总是忽略了自己的孩子,我似乎有些赞同,耐心和细心都给了学生,留给自己孩子的只是责怪。当看到我的学生一天天进步,我的心偶尔开始思考,我的女儿是否也要有进步?
接送她的总是爷爷,给她做饭的总是奶奶,辅导功课的总是爸爸,那妈妈还能为她做点什么呢?看似幸福的女儿时刻被爱包围着,但是当有一天我不经意间看到她的日记时,愧疚的泪流满面。“我的妈妈是一位老师,她很喜欢她的学生。给学生冲优乐美、果汁,给学生买生日礼物,给学生辅导功课,送学生回家,她哪里考虑过我的感受……”
作为母亲,我是不称职的。从今天开始,我要挤出时间还我女儿一点爱。给她讲故事,给她扎小辫子,给她辅导功课,给她……不管她是一株野草还是一株腊兰,我都要给她创造一次开花的机会,哪管她的花是什么颜色?
爱就是花朵绽放时的馨香,爱就是前进道路上的动力,请用我的爱为孩子铺就一条成功的路,让她在蓝天下绽放光彩。
汉水流韵
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