基层代表心声 吕蒙：改善薄弱学校办学条件

　　“作为一名基层教师，在看到省委报告中提出加快义务教育均衡发展，实现教育大省向教育强省转变时，备感振奋。”5月10日，省第十三次党代会代表吕蒙告诉记者。

　　吕蒙是一位来自安康市平利县城关小学的数学教师，平日比较关注义务教育均衡发展问题。她认为，在推进义务教育整体发展的同时，应对薄弱学校在经费投入上采取政策倾斜，积极改善农村学校和城镇薄弱学校的办学条件；应充分利用周边优质教育资源的带动辐射作用，努力实现教育资源共享，促进薄弱学校的改善；应适应移民搬迁、人口变动等新情况，在新建学校时，适当调整和撤销一些办学条件差、教育质量低的学校，解决好人口集中的县城及周边学校的大班额问题，不断推进义务教育均衡发展。

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