在山村讲台守望三十六载 ——记旬阳县张坪完全小学教师高明武

开栏语 师者，传道授业；医者，治病救人。教师和医生都是因踏实工作、乐于奉献而备受尊重和敬仰，被人们尊称为“先生”。如今这两种职业却往往被人误解，急需来自社会的理解和支持。本报从今天起开设《为“先生”点赞》专栏，宣传报道陕西省优秀教师和医务工作者的先进事迹，讲述他们诲人不倦、精诚仁爱的工作与生活，传播他们爱岗敬业、无私奉献的精神，传递社会正能量。

在旬阳县白柳镇的深山里，有一所张坪完全小学。学校距离最近的白柳镇集镇有60公里，全校满打满算只有128名学生和10名教职工，高明武就在这所小学教书。

今年是他扎根山区从教的第36个年头。

1981年刚从安康师范学校毕业的高明武，怀着“扎根山区、励志奉献”的激情，回到了家乡白柳镇张坪乡，他先后在张坪学区的三个教学点工作了十年。那时工作条件异常艰苦、生活清贫。高明武的家和学校相距60多里，全是崎岖不平的羊肠小路，窄处只能容一人侧身通过，星期六他回到家已是繁星满天，星期天清早就得背着干粮、米面、油盐酱醋赶往学校。

1985年，高明武的好几位同事都辞职下海了，有的开上了拖拉机、有的办起了小卖部，一天可收入五六十元，而他一月只有三十八元五角的工资。面对拮据的生活，高明武也曾动摇过、犹豫过，但一看到孩子们那一双双充满期待、渴求知识的眼睛，最终他还是选择留了下来。

因为高明武爱这份职业，爱这片土地，也爱他的学生。他深深地明白，这个平凡的不能再平凡的工作却孕育着一代又一代人的希望，决定一代又一代人的命运。他要让这些大山里的孩子学到知识，将来走出大山，改变人生、为国家作贡献！

随着城镇化步伐的加快，张坪学区的学生不断减少，很多同事都进城进镇了，可高明武却从来没提过调动工作的要求。他说：“这里还有一百多个孩子，他们需要我，我不能走也不会走。”

偏远山区，生源分散，学生大部分是寄宿生，高明武就吃住在学校，以校为家，照顾孩子们的饮食起居。汛期下雨路滑，河沟涨水时，高明武则涉水过河把学生分批送回家，学生冷了他就生火取暖，学生病了他会及时地寻医就诊。他无微不至，用爱心滋润每个学生。

2012年，班上一名学生的父亲突然去世，孩子面临失学，怎么办？高明武心里只有一个念头，就是不能让孩子失学，他一边联系社会力量寻求援助，一边在学习上和生活上给予关爱，为学生购买学习用具、用书和生活用品，和其谈心，疏导心理压力。后来在多方关心下，这名学生终于得到了旬阳籍在广州创业的大学生“上学啦”爱心团队的资助，解决了从小学直至大学的上学之忧，高明武这才放了心。

高明武时常对家长们说：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”

2014年，班上有一名姓赵的学生，纪律散漫，作业常常不完成，常与同学闹矛盾，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。高明武就试着寻找他身上的优点，比如，爱劳动，每次他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是高明武就特别留意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后才微笑着对他说：“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，用赞赏和微笑去鼓励他。经过高明武的努力，这个学生的成绩有了明显的提高，与同学的关系也好了。

日月如梭，时间一晃就是几十年，如今，高明武已55岁了。他清贫却不埋怨，平凡却不自弃，诲人不倦却心甘情愿。如今快要告别讲台了，高明武说他还要继续坚守，站好最后一班岗。

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