自治区教育厅表彰优秀教师和教育工作者 他们这样为学生科学引路

今报记者蒋晓梅

在我国第35个教师节来临之际，9月6日上午，自治区教育厅表彰了149名特级教师、250名自治区优秀教师、99名自治区优秀教育工作者和97名广西教学名师。4名优秀教师、教育工作者代表介绍了他们的成长之路。记者发现，不论面对的是什么学龄段的孩子，优秀教师们除了教书，最关注的还是如何育人。

坚持技能与品德并重

百色市民族卫生学校的黄绍琪老师，已在教育工作岗位坚守了28年。当天，他代表自治区优秀教师发言。

1991年，黄绍琪大学毕业后，当了11年普通高中老师，此后先后在靖西市、百色市教育局等多个科室任职。

2014年，黄绍琪开始担任百色市民族卫生学校书记、校长。从事职业教育6年，他始终坚持技能与品德并重的理念，要求学校的教育不仅教会学生技术技能，更重要的是教会学生做人。

目前，该校在校生由2014年4000人增至2019年近8000人，是近年来百色市所有中职学校中，第一个划定录取分数线且招生连续6年爆满的中职学校。

为幼儿设生命教育课

19岁那年，廖斯婧成为一名人民教师。至今27年过去了，廖斯婧从一名普通的青年教师，成长为光荣的特级教师。

廖斯婧负责的是贺州市幼儿园。她认为，游戏是幼儿教育的灵魂。在教学中，她以课题研究为抓手，打造了体育运动课程、绘本阅读课程、生命教育课程三大园本课程体系。

幼儿园的教师以年轻老师居多，贺州市幼儿园的教师团队平均年龄为28岁。为了带好这个年轻的教师团队，廖斯婧给年轻教师们量身定做职业规划，针对他们的内在需求，采取菜单式培训，让不同阶段、不同水平、不同优势的青年教师各取所需，帮助他们找到最佳的职业发展路线，实现成长、蜕变。

让学生会学习、明责任

当天，程小辉作为“广西教学名师”代表发言。

因工作调动，程小辉2000年调到桂林理工大学从事教学与科研工作，从工匠转变为老师。

程小辉从事的是信息技术专业，知识更新周期短，他让学习成了自己的“一种信仰、一种习惯”。

从教近20年，他认真备好每一节课，讲好每一个知识点，用心为学生传授知识、解疑释惑。他还根据本科生、研究生各成长阶段的特点，更新教育教学内容体系，不断提高教书育人的本领。通过课堂教学，程小辉不仅让学生学会学习，更重要的是学会做人、学会做事，并正确认识自己所肩负的责任、使命和担当。

近年来，程小辉组织和指导学生参加全国、全区各类信息类学科竞赛和创新大赛获奖100多项。

发现孩子的闪光点

李红英目前在隆安县都结乡欧里教学点任教，是当天的优秀教师代表。

从教23年里，李红英一共去过6个教学点任教，每个教学点都离家很远，都要每天早出晚归。

这些教学点的学生中，有不少是留守儿童。因为成长环境等因素影响，一些孩子存在偏激、逆反、自卑等心理。所以每次接手一个新班级，李红英会在第一时间对学生进行全面的了解，做好他们的心理疏导，围绕着“学会做人”“学会求知”“学会感恩”等方面做文章，有的放矢地给学生讲纪律、讲规矩。她尤其重视对学生良好学习习惯的培养，还会设法从他们身上找出闪光点经常给予表扬，并创造机会让他们展示自己的长处，让学生找到自信。“说说我们的班风”“我的梦想一定会实现”“我要做最好的自己”“感恩老师、感恩父母”……李红英通过不同的主题班会，让学生都变成了懂事、乖巧的孩子。

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