丛星光
年轻人有激情有梦想,敢闯敢行动。然而创业不是请客吃饭,在被众多业者称为“九死一生”的创业路上,对于初出茅庐的学子们来说,还需要有人“保驾护航”。
创办创业园区,开展创业创新教育,区内不少高校力图为创业学子们搭建好平台,无疑就是最好的“护航”方式。只有让已具备基本创业条件的大学生充实创业知识、树立创业意识、培养创业思维,然后社会、政府、学校各方共同努力给予支持,才能通过成功者去点燃更多具备有创业潜质大学生的创业激情。
当然,在这过程中,如何发挥创业园区的平台功能,让学子们真正受到创业教育,就成为关键。无论是广西财经学院率先成立创新创业学院,采用“创新基础+创新创业能力+创业训练+创新创业实践”4大类课程体系,将创新创业教育贯穿人才培养全过程;或是百色学院组建创业教育讲师团,由企业家、创业者、有关专家组成,首先从高校着手,开展创业知识普及教育巡回讲座,把真正的创业知识带给学生,让他们接受科学、系统的创业教育,均是发挥了广义上的教师作用,即教会了创业学子如何去闯,又将创新创业教育贯彻了人才培养全过程。
当然,在开展创新创业教育过程中,教育者除了担当教书授课,更要为学生创造未来发展的平台和机会,培养具有首创精神和创业能力的创业者,培养既有梦想又肯实干的创业者。也只有这样,我们的年轻创业者们才能在这场创业创新热潮中走得更远。
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