琵琶，伴我快乐成长宝鸡市金陵小学四（2）班 魏靖云

去年三月，我报了一个琵琶班，从那以后，我门家里就多了一把精致的小琵琶。

琵琶是拨弦乐器，有四根弦，三个把位，一共有18个品，需要戴假指甲才能弹奏。琵琶音域广阔，能弹奏所有半音，音色独特，技法丰富，常用于独奏、合奏和伴奏。

刚开始学弹琵琶，我无比兴奋，总是陶醉于听琵琶清脆悦耳的声响，于是，我一有时间，就坐下来弹一弹基础指法和练习曲。可是，渐渐的，我厌烦了，为什么老师只教枯燥、乏味的指法呢？我心里纳闷，便不再认真练习了。等到再次上课时，老师从我的指法和弹出来的声音听出我没有好好练琴，高嗓门的王老师第一次严厉批评了我，后悔的泪水顺着我的脸颊滑落了下来。老师看见我哭了，声音便温和了一点，给我讲了钢琴家郎朗小时候的故事：郎朗从小就酷爱钢琴。炎热的夏天，火辣辣的太阳照在屋里正弹钢琴的朗朗身上，汗湿透了他的衣服，他端来了一盆凉水，把脚泡在里面，继续弹钢琴。“正因为他酷爱音乐、勤奋刻苦、坚持不懈，终于使他成为了世界著名的钢琴家。”老师说，“你们应该学习郎朗的精神！”

是啊，郎朗成功的秘诀就在于持之以恒、锲而不舍，只有坚持不懈、勇于拼搏的人才有成功的可能。我心里暗暗发誓：一定要将琵琶坚持练下去！

之后，我开始认真练琴了。弹到各种曲子，我都格外投入，努力将身心融入到曲子的弹奏之中。弹到《老六板》这首曲子时，我好像看到人们在大街上欢天喜地地扭秧歌、拍腰鼓的热闹情景；弹到《紫竹调》时，我仿佛看到夜深人静，月亮从天边缓缓升起……因为我认真练习，我的琴技提高很快，每次去上课，老师都会向我投来赞许的目光和会心的笑容。

再后来，我因为娴熟的弹奏技巧，受到老师和同学们的赞赏，并多次参加了市上大型器乐演奏，在那一个个绚丽多彩的舞台上，我用自己心爱的琵琶，弹奏出一曲曲优美的曲子，让自己的心灵在奇妙的音乐殿堂快乐地飞扬。

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，琵琶的声音多么独特，多么优美动听！有了琵琶的陪伴，我生活的每一天都奏响欢快的旋律，洒满了阳光与温暖，我的心里总是充溢着无限的快乐与幸福，对明天，更是满含着憧憬与希望!

点评：持之以恒，万事皆成。小作者的琵琶学习生涯再次印证了这一至理，此篇习作行文流畅，文笔清新，细腻传神的心理描写，舒缓有致的铺陈叙述，使得文章格外出彩，耐人品读。

指导老师：赵洁 

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