全省体教结合推进会在渭南召开将公办体校纳入九年义务教育阶段学校管理

华商报讯（记者 贾凡）5月4日下午，全省“加快推进体教结合工作现场会”在渭南召开，各市对加快推进体教结合工作进行经验交流。副省长庄长兴在会上表示，要完善政策支持体系，将公办体校纳入九年义务教育阶段学校管理，拓宽青少年运动员的升学渠道，促进中职体校与高职教育和本科体育院校专业教育有序衔接。

渭南依托体校建设初级中学

互通训练与文化教育

国家体育总局、教育部、团中央有关司局负责人及陕西省副省长庄长兴、全省各地市体育、教育部门负责人等出席了会议。会上，部分地市对发展推进体教结合的做法进行了经验交流。

“渭南整合体育和教育资源，完善落实保障政策，切实加强体育后备人才培养，加快推进体育强市建设，有力促进了体育事业全面发展，特别是青少年体校建设，在全国起到了示范引领作用。”渭南市副市长高洁在会上交流时说，市委、市政府结合渭南实际，建设了市青少年体校，并依托体校建设了市初级中学、训练场馆和先进的教学设施，达到国家体育总局教育部关于青少年体校和示范初中设置标准及国家高水平体育后备人才基地标准要求。

据悉，渭南市在加快推进体教结合工作，市委、市政府先后出台了《关于加快体育事业发展建设体育强市的意见》、《关于加强运动员文化教育和保障工作的实施意见》等一系列规范性文件，为加强运动员文化教育和保障工作，构建竞技体育后备人才培养体系提供政策保障。

同时，渭南还加大对市体校发展提供资金投入，严格落实运动员伙食补助标准、进一步强化和完善奖励机制、安排专项资金用于体校举办赛事活动、购置器材、场馆维护及改善训练条件，为青少年体育发展提供坚强保障。

高洁表示，渭南市以市体校和市初级中学探索体教结合新模式为重点，以培养全面发展的优秀体育后备人才为目标，建立健全运动员文化教育保障长效机制，加快推进体教结合工作。

“确立校际联席会议制度，定期开会互通情况，研究解决运动员文化教育工作和存在问题。”高洁说，结合运动员特点，对体校学生配备专职班主任和管理人员，根据实际设置课程计划和教学进度，定期召开体校班主任与代课教师会议，使体校学生享有优质的文化课教育资源，初中学生享有高标准的体育训练资源，相互促进。

将公办体校纳入 九年义务教育阶段学校管理

榆林体育运动学校校长韦军表示，体教相融，为学校注入了生命的活力。该校修建扩容了学校的图书室、电教室等硬件设施，让运动员有更多的时间读书，充分享受九年义务教育的各项待遇。

“增加运动员入队进校文化课考试，实现‘和而不同，各雅其雅\’，培养运动员良好的学习、生活和行为习惯，使运动员身心健康全面发展。”韦军说，该校与普通中小学、体育俱乐部及社会联合办队，选建基层选材训练网点学校，整合体育资源。

会上，渭南、宝鸡、榆林等地负责人对各地如何做好推进体教结合工作的经验做法做了交流与分享，各地负责人纷纷表示会结合本地实际，学习其他地市经验，积极创新，努力推进体教事业的发展。省体育局、教育厅及国家体育总局、教育部、团中央的有关司局负责人也肯定了各地发展体教结合工作的做法。

庄长兴在会上强调，体教结合工作是促进竞技体育和群众体育可持续发展的重要保障，要实施精品和示范体校工程，切实办好各级各类体校；要以中小学为重点，实施好体育课程和课外体育活动，全面加强学校体育工作；要完善政策支持体系，将公办体校纳入九年义务教育阶段学校管理，拓宽青少年运动员的升学渠道，促进中职体校与高职教育和本科体育院校专业教育有序衔接；要加强组织领导，完善体教结合工作和经费保障机制，健全联席会议制度，加强督导检查和宣传引导。 

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