高考化学复习 应注重核心知识的理解运用

离高考仅剩一个月，在最后一个月时间里，该如何复习化学学科？宝鸡市教研室高中化学教研员王宣忠老师强调，在后期复课中一定要跳出题海，认真分析自己的薄弱点，通过知识回顾、梳理、归纳、总结，将知识内化于心，努力构建完善的知识体系与网络结构，强化运用学科知识解决实际问题的能力。

万变不离其宗 主干知识须梳理掌握

王宣忠老师分析了近几年理综化学试题后，认为试题注重对基础知识、基本技能、基本方法的考查，突出了对学科知识综合能力、运用学科知识解决实际问题的能力、在新情境中获取信息并加工和处理信息的能力、创新能力的考查，试题情境新颖性强，陌生度高，对各种能力要求高。

他强调，高考不管试题呈现形式如何变化，考查内容都离不开中学化学的主干知识和核心知识。因此，在后期复习中，学生一定要加强主干与核心知识的理解与记忆，对化学常用计量、元素周期表、元素周期律、化学反应速率与平衡、氧化还原反应与电化学、电解质溶液与电离平衡、热化学与反应能量、元素化合物的性质、化学实验基础知识与基本操作、反应计算、分子结构与性质、晶体结构与性质、有机化学基础知识等知识点要逐一梳理，查漏补缺，准确掌握。遇到陌生的新情境问题时，方能灵活地进行知识迁移解决实际问题。

适应题型变化 专项训练不能忽视

王宣忠老师认为，近年高考试题稳中有变，题目在信息呈现形式上，多元新颖，文字、坐标、表格、仪器装置、各种图像异彩纷呈，在工艺流程题中体现最为明显。工艺流程题在题目设置时包含信息丰富、灵活多变，考查内容上既可以是常见元素及化合物的性质与应用，也可以是反应原理等理论知识的运用，还可以是实验操作与化工技术等，对学生接受、吸收和整合化学信息的能力，以及运用所学化学知识分析与解决问题的能力考查全面，在近几年的高考试题命制中备受青睐，但大多数学生对这类新题型很不适应，常常在答题时感到无法下手。

他建议考生在后期复习中，通过研习各地高考题目中的工艺流程题，熟悉工艺流程中常用的一些专用词语、表示方法等，掌握如何读懂工艺流程，运用“物质守恒”思想分析各物质或各元素的来龙去脉，弄清物料走向获取有用信息，结合迁移课本所学相关知识，综合解决问题，克服对此类题目的恐惧感。

真题演练求突破 减少重复失误提高分

王宣忠老师不建议考生做大量所谓的高考信息题，后期最好的练习题就是近三年来各地高考真题，尤其是全国卷新课标试题。通过对高考真题的限时训练，把握高考命题趋势，熟悉高考试题的设问方式，探寻最优化的答题策略，掌握新题型的答题规律与技巧，摸索合理的答题时间安排和难易取舍，提高答题速度、答题准确率。

他建议考生，不妨多抽出一些时间，将做过的检测题、训练题加以整理，将自己知识点中的薄弱点筛选出来，真正地搞清弄懂，特别是将自己在平时检测时出现过的书写、计算等非智力方面的错误也整理出来，反复纠正记忆。此外，还应留出适当时间对化学用语进行练习，加强容易出错的氧化还原反应方程式、离子方程式书写的练习，减少高考中因为表达不清、化学用语书写不规范引起的丢分。华商报记者 张超

名师简介

王宣忠，宝鸡市教研室高中化学教研员，陕西省优秀教研员，陕西省级教学能手，宝鸡市学科带头人。在20余年工作中，连年担任高三化学教学工作，多年负责宝鸡市高三质检理综化学试题命题工作，对高考化学命题趋势有一定研究。 

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