任礼礼,中学高级教师,现任宝鸡中学数学教研组组长,曾获市级“百校行”优秀教师、市级优秀班主任等称号。
高考冲刺阶段,许多考生忙着翻课本、刷习题,忙得晕头转向。在此,宝鸡中学数学教师任礼礼提醒考生,数学冲刺也得讲技巧,切莫胡子眉毛一把抓。
首先,查缺补漏,归纳提高。“做了不少题,成绩不升反降。”对此,不少考生百思不得其解。任礼礼解释说,这是由于考生缺少查缺补漏环节。任礼礼建议考生,在高考冲刺阶段,拿出自己曾经做过的试题、作业等“查缺补漏”,即查知识点是否有遗漏、做题思路是否准确、做题步骤是否完善。查到薄弱点后,考生可通过回归课本、适量做题等方式,总结归纳此类题型的出题规律、思路等,做到一通百通。
其次,小题小做,大题大做。
在每年的高考中,不少考生
总会出现题目会做,但
没时间做白白失分;答题步骤不完整导致扣分等情况。对此,任礼礼的建议是小题小做,即分值小或者自己的把握性比较大的题目,用最少的时间和精力快速完成;分值大且题目较难的,用相对多的时间和精力稳扎稳打,争取基础题型不失分,中高难度题型多得分。
最后,题海战术,有的放矢。如今,不少人反对题海战术。原因是考生在盲目做题的过程中,沉迷于题海战术,为了做题而做题,忘记了做题只是提分手段,而不是目的。那么,考生在题海战过程中,应该把握什么样的准则呢?任礼礼认为,一是通过做题提高做题技巧,即学会分配时间,学会巧解难题;二是通过做题训练,调整应试心理,争取高考之时正常甚至超常发挥。
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