百余名女校长、女教师争当“创新女杰”

3月8日，由成都市教育局作为指导单位，华西都市报联合华西传媒集群WMG主办的“首届成都市教育创新女杰三八节大型评选活动”正式启动，在全市范围内寻找那些敢于创新的女校长、女老师，把平时站在讲台上默默耕耘的园丁推向台前，感谢她们的付出。

活动持续半个月，目前，已经收到成都市各区县百余位女校长，女老师的报名资料，活动正在评审当中，谁将夺得“创新女杰”的称号，请持续关注本报报道。

5000多份问卷调查出学校发展方向

在报名的资料中，有不少校长的“铁腕”改革引起评审们的注意。

张燕群就是其中一个，她是崇州市行知中学校校长，该校是“5·12”地震后由城区周边的五所学校合并而成，学校教学质量全市垫底，社会认可度差，学校发展举步维艰。张燕群“临危受命”，到校后先向师生和社会发放问卷5000多份，进行大量的调查研究，逐步建立健全各项规章制度和绩效激励机制，调动教师工作的积极性。她还利用到成都市教育科学院参加校长提高班的机会，到成都市名校跟岗潜心学习，并争取到了成都市教研员定点指导学校的资格，让老师在现代化、信息化教学方面大胆尝试，经过实践收获颇丰。短短两年半的时间，就一举改变学校的落后面貌，学校校风学风明显向好，教学质量一跃成为全市前3名。

均衡教育一直是成都市比较注重的事情，赵镇三幼是金堂县的优质园，张雨洁作为园长，提出了“名园+民园”的集团发展模式，确立了一园一品的集团引领方式。积极探索教育集团下的幼儿教育现代管理模式、教育资源的科学分配、名优教师资源的共享等，取得了良好的社会声誉，让更多同行的专业得到更好的提升，让更多的农村孩子享受到了优质的学前教育，助推了区域幼教均衡发展。

班级变成小社区提升学生责任感

在班级管理和日常教学的过程中，创新改革也是很重要的一个环节。新津县花桥小学德育主任钟宏燕率先提出了“学生自主管理模式”，并在全国小学中首创了“花小style（风尚）社区”。这个社区就是现实社区的缩影，将学校德育活动完全按照社区模式运营。社区中有主任、副主任、报账员等，由学生自主选出担任。他们负责策划、管理社区活动。社区的中枢是“自主管理中心”，它的旗下有3大产业：朵朵农庄、朵朵加油站、朵朵绣纺。

农庄里，孩子们通过互联网学习“学校信息化地方特色课程”，根据时令种植花草、蔬菜，养殖兔子、鸡、鸭等家畜。到了收获的季节，孩子们可以把成果带回去和家人分享，也可以选择卖给老师，卖给学校食堂，学生自主管理中心会从中扣除10%的税收。

类似的创业也出现在了成都市青白江区实验小学徐洪玉班上，她在班级管理中搞起了“小社会”，设立了“图书馆”、“教育局”、“卫生局”、“环保局”“医院”等岗位，将班级工作细化到一人一聘一岗一责，通过班级演讲竞聘“市长”、“局长”，“局长”聘成员，为学生制作新型奖票——“班币”，用“工资”的形式鼓励每一个学生参与班级建设，培养学生责任心，锻炼学生能力。

成大“女神”教师备受学生欢迎

在各中小学推荐的女老师中，有的对班上的单亲家庭和留守孩子倾注了满满的关爱，如邛崃市平乐九年制义务教育学校老师龚玉波；有的到残联做一名志愿者，用温暖和爱陪伴孩子度过枯燥乏味的康复训练，如蒲江县北街幼儿园龚静；有的每天帮班级里的小调皮补课、每天拥抱孩子的老师，比如成都市武侯科技园小学的吴骦……

不过也有另类的，成都大学外国语学校的丁静老师，就是该校最受欢迎的教师，丁静教英语，对于英语的学习，一些学生会觉得枯燥乏味，然而她的课堂却是公认的吸引力十足。逃课、睡觉、玩手机，这些在大学课堂上司空见惯的事情，在她的课堂上几乎绝迹，这得益于她的柔性教学。一次，一个男生借口有其他的事情逃了一次课，当她发现后并不是严厉责备，而是让他给大家表演一个节目，作为道歉，最后男生给全班同学唱了一首歌才结束了这次惩罚。从这以后，再也没有学生敢逃课。这样简单而有效的“惩罚”也算是她的独创了。

在同事眼中，她为人随和，口语标准，上课活跃，关心学生。在学生们的眼中，她漂亮时尚、有活力、女汉子、有思想……是当之无愧的“女神”。而在她的口中，“我不过是一个‘摆渡人\’，期望用知识将学生从现在引向未来。”

华西都市报记者张菲菲

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