1700名教育界人士研讨新教育

学生研发机器人，脑子灵光了成绩也提高了

本报讯 （记者 冉倩婷）“今年，江苏海门新教育实验区在江苏省的新教育各项指标中都名列第一，并且在今年的高考上获得全面丰收。”7月11日，2015全国新教育实验研讨会在成都市金堂县召开，来自中美两国的教育专家、学者及国内部分学校校长和教师代表共1700余人展开交流。开幕式上，中国教育学会副会长、新教育实验发起人朱永新讲述的事例引起与会者热议。

新教育实验是一项民间教育改革行动，是全国教育科学“十五”规划重点课题。它是一项以教师发展为起点，以营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、双语口才训练、建立数码社区、构建理想课堂六大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。“这不是简单地说理念或者强加给学生一些额外的课程，它是要让学校、学生、家长一起来探索、学习和成长，以取得长足的发展。”朱永新说，江苏海门新教育实验区展现出来的成效是一个很好的示范，“在金堂县，同样也有这样的例子。”

截至2014年底，金堂县73所义务教育阶段学校已全部加盟这项教育实验，全县深入推进“营造书香校园、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”等实验项目。在赵镇第二小学，侧重开发学生在科技创新方面的兴趣爱好，近年来多次在省市与机器人相关的比赛中斩获奖项。“以前家长担心孩子着迷研究机器人耽误学习，结果孩子的成绩反而提高了，还有的孩子因此提前收到成都市知名中学的‘邀请入学通知书\’。”据金堂县教育局局长刘斌介绍，学校从这些孩子身上得到的反馈是，“在设计编程、制作机器人的过程中，脑子被训练得转得快了，在学习上还能想出一些特别的解题方法。”

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