新闻速读 陈泳

金堂县多渠道

丰富校园体育活动

本报讯 （记者 陈泳）“有健全之身体，始有健全之精神。”组织开展体育活动是学校体育教育的主要手段，金堂县通过多渠道丰富校园体育运动，已形成县级、社区、年级比赛三级体育活动体系，并建立了完善的学校体育社团体系。

金堂县已基本形成了学生田径综合运动会、排球联赛、足球联赛、阳光体育大课间活动展示等县级赛事每年交替举办的格局，初步形成县级学生体育赛事承办制。

截至目前，金堂县学校共有各类社团900余个，其中体育类社团320余个，占全部社团总数的三分之一强。社团覆盖了球类、棋类、武术、艺术体操、花式跳绳、游泳等20余项体育运动。学生在球类、田径项目活动中“动如脱兔”，也能在棋类项目活动中“静如处子”，既健全了体魄，又训练了思维，更形成了奋进拼搏、团结协作的良好氛围。

金堂三举措

强校园体育文化基础

本报讯 （记者 陈泳） 昨日，记者从金堂县获悉，为更好地营造校园体育文化氛围，促进全县校园体育文化发展。金堂县启动三项举措增强校园文化体育基础。

在硬件投入方面，近三年来共投入资金1.2亿元，对全县78所学校运动场进行了改造。2015年，全县体育设施建设与维护投入468余万元，体育教学器材支出102余万元，全县学校体育器材达标率100%。制度建设方面，金堂县教育局先后制发了《关于进一步加强学校体育卫生与艺术教育工作的意见》、《关于在义务教育阶段学校深入推进“体育、艺术2+1项目”的实施意见》、《关于开展青少年校园足球活动的实施方案》等文件，对体育教育常规管理、阳光体育活动、校园足球活动及联赛制度等进行了规范要求。对于文化建设，金堂县校园文化建设围绕“美丽校园”、“美丽教室”、“美丽居室”、“美丽学生”等“四美”工程，开展“美丽校园”共建共享行动。

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