本刊讯崇庆中学初中校区近日开展“同课异构,打造高效课堂”教研活动,邀请成都名校教师共同探讨课堂怎样才能高效。
“今天我们学习一元二次方程。”来自成都石室联中的教师罗峰走上2016级6班讲台,上起了数学课。课堂上,崇中初中校区的数学老师在旁认真听讲。
罗峰在上课前,听了一堂崇中初中校区雷老师上的数学课,上课班级是2016级5班,上课内容也是一元二次方程。罗峰边听边认真地作听课记录。“主要是对这里学生的学习情况不熟悉。”罗峰对记者说,来之前他虽然作了充分的准备,但还是担心学生能否接受。“上课情况比想象的好得多。”罗峰上课后谈体会时说,平时注重思维方式的培养,课堂上把握好关键环节的着力点,学生学起来就更容易,课堂效率更高。
当天,来自成都七中育才学校、树德实验学校、石室联中的老师还分别上了英语、物理、化学、语文课。崇中初中校区老师也分别上了同一内容的课。崇中初中校区负责人说,采用“同课异构”的方式展现对同一教学内容的不同教学设计、不同教学方法,让参与教师在对比、碰撞中产生思想火花,更有利于高效课堂模式的构建。(张海峰张新艳)
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