成都试点“走教”模式一名老师可在多所学校教书

未来，成都几所学校可能共享一名教师，而一名教师一天里或许会在两三所学校穿梭上课。近日，市政府办公厅发布的《关于进一步优化配置全市中小学校教师资源的指导意见》便透露了这一信息。《意见》表示，希望借此有效化解教育发展需求与教职工编制资源有限的矛盾，提高现有中小学校教职工编制使用效率，同时深化教师的“县管校用（聘）”制度。《意见》从今年起执行，有效期5年。

《意见》提出，首先要积极探索学区制、学校联盟和教育集团建设以及区域内“教师多点任教（走教）”等方式。鼓励工作量不饱和、紧缺学科教师在同一区域内多校任教，尤其是村小教学点所需教师，可采取就近学校派员轮流执教、兼职任教的办法，走教教师的待遇要在学校绩效考核中予以倾斜。

其次，可引入购买服务机制来保障教育发展需求。对学校因教师妊娠、长期病假和脱产培训等因素需临时增加人员的，可申请临时用工控制数，阶段性任务完成后不再聘用。随着异地务工人员随迁子女入学数量的增加，如果公办学校学位供给不足，可向符合条件的民办学校购买义务教育服务。

成都商报记者 江浪莎

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