“送教上门”圆残疾儿童上学梦

特教老师和残疾儿童一起玩游戏□古良禄 赖龙舟 本报记者 梁明 文/图

残疾孩子，是孩子也是父母心中久久的悲痛。如何帮助残疾孩子及其父母减轻和消除悲痛，化悲痛为力量呢？涪城区认真贯彻落实国家特殊教育提升计划，依托特殊教育学校老师送教上门服务，把重度适龄残疾儿童的文化教育与身体康复有机结合，探索出一条以人为本、因材施教的特殊教育新途径。近日，记者前往该区设在关帝小学的教学点一探究竟。

在一间不算宽敞的教室里，桌子、椅子、小黑板一应俱全，一个袋子里装着各式教具和玩具。送教老师谢双励正在教孩子们一遍又一遍地认字、组词。

1米6高的小刘在学生中显得有些“异类”。原来，他患有重度智力障碍、癫痫病，语言障碍让他几乎不开口说话。刚来上学时，他见了老师撒腿就跑。在特教老师的倾情关怀下，小刘现在好多了，行动上能听老师的指挥了。一次，他右手按下玩具火车的开关，看见玩具火车在地上欢快的跑着，露出了笑脸，第一次见他笑了，谢老师连忙用手机拍下那个难得的画面。

除了做好教学工作，特校的老师还像妈妈一样关爱着这群特殊孩子的生活。去年秋天，关帝教学点的刘静和谢双励老师见两个孩子没穿袜子，他们先后自己掏钱给贫困孩子买袜子。

为保障重度残疾儿童少年享受教育权益，涪城区依托涪城区特殊教育学校，开展义务教育阶段重度残疾儿童少年送教上门服务。在龙门学校、花园实小、关帝小学、吴家小学、八中、涪城特校设立了6个教学点。

在师资紧缺、任务繁重的情况下，特校精心挑选了12名师德高尚、教学经验丰富的老师担任送教工作。并聘请成都资深特教专家对送教老师进行专题培训，集体“充电”。特校校长蔡丽曾多次深入各教学点为孩子们赠送书包、文具、玩具、衣服、课外书籍等，为下肢残疾的孩子送去轮椅，为每个孩子购买了意外保险，为特困生争取到“低保”。

送教老师一个个走村串户，深入全区42名未入学的适龄残疾孩子家中调查摸底，详细了解每个孩子家庭成员及其生活状况，重点询问残疾孩子的性格脾气、兴趣爱好等，并记录在案，为日后因材施教做好准备。

如果说残疾孩子是一个特殊群体，那么这群校外的残疾孩子就更加特殊。面对这样一群孩子，送教老师坚持按规定完成每周一次、每次三课时的送教任务。在送教内容的选择上，一方面采用教育部颁布的文化课教材，同时结合普通小学教材，根据每个学生的实际情况和接受能力因材施教。必修课开设生活语文、生活数学、生活适应；选修课则由教师根据学生的实际情况，从教育与健康、知识与技能的角度，补充音乐、美术、律动、情绪矫正等相关内容。同时，每周五上午还要对孩子们进行身体的康复训练。

很多家长接到学校通知后，都自觉带着自己的孩子来到特校参加亲子互动活动。家长黎小华动情地说：“老师，你们真的很辛苦，大老远来给孩子上课，我们非常感动。感谢党和政府，感谢特殊教育学校的老师对残疾孩子的关心和爱护!”

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