单科拿满分？ 理综学习有诀窍

为什么有的同学理综能考290分以上？为什么有的同学常常能拿单科满分？理综所包含的物理、化学和生物三科，似乎是高考中最易得高分的科目。为了让更多同学能够在高中阶段学好理综，成都商报针对每一学科邀请了一位经验丰富的老师和一位高分学生，从不同角度来讲述理综学习的诀窍。

物理——预习是学好物理的第一步

老师说

运用数学工具解决物理问题，在高中物理教学中已成为一种重要手段。

高中物理更强调学习的主动性

成都七中八一学校教务处副主任、中学物理高级教师李长勋说，同学们开始学高中物理时，感觉同初中物理大不一样，好像有一道鸿沟。那么怎样才能跨越这条鸿沟呢？他认为应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手，找到新的学习方法。

初中物理基本上是建立在形象思维基础上的，大多数问题看得见、摸得着，而高中物理是形象思维向抽象思维领域过渡。不仅如此，李长勋说，运用数学工具解决物理问题在初中物理教学中并不突出，而在高中物理教学中已成为能否处理各种实际问题的重要手段。他特别指出的是，高中物理中的矢量概念和运算对初中学生来说是非常生疏和困难的，建立这个概念，掌握其运算需要一个过程。此外，高中物理学习中的理解和记忆越来越重要，许多学生对这种学习方法上的变化需要一个适应过程。

学长说

让结论成为真正属于自己的东西，印象会更加深刻。

预习不能走过场 要反复琢磨书本

田家炳中学高三8班学生晏楚的高考成绩为673分，其中理综287分：物理105分，化学95.5分，生物86.5分。

晏楚说，物理学习预习很重要，而预习并不是简单地看看书就完了，而是应当认真阅读课本，反复琢磨每一句话，仔细推敲各个物理定律，直到弄懂为止。实在不懂的，要做好标记。在课堂上，听课是学习的关键环节。听课时，需要特别注意预习时标记的部分，当老师讲到此处时，应当仔细听，积极思考。

学好物理的另一个重要因素是经验的积累。晏楚说，老师在多年的教学实践中总结下来的重点和难点，凝聚着老师的心血，所以做好笔记也是课堂的关键环节。

课后，对于学习能力强的学生来说，是他们提升自己的最好时机。课后问老师和同学之间的讨论应具有指向性，直指学习上的漏洞。通过与同学讨论将结论推导出来，会让人印象更加深刻，让结论成为真正属于自己的东西，而不是死记硬背。

化学——注意探究学科的内在规律

老师说

记忆时，可编一些顺口溜帮助记忆。

巧用“小本本”记下错题和知识点

田家炳中学化学教研组组长刘洁表示，她带的很多优秀学生都有一个“小本本”，专门记录错题和易错知识点，以备平时重点复习和考前强化记忆。

刘洁说，化学离不开记忆，化学是文科性质非常浓的理科，学生必须要准确记住学过的典型物质的物理、化学性质、实验现象等，并能准确书写相应的化学方程式，理解并记住重要的概念、基本的实验操作等基础知识。

记忆时，可以编一些顺口溜帮助记忆，如酸碱的水溶性，可以编“酸类多溶除硅酸，碱类钾钠钡和氨”；学习电化学时，可以编“电子岸上走，离子水中游”……形象地掌握电子和离子的运动特点，不会混淆。

此外，刘洁根据自身经验总结，有很多同学都有这样的感受：化学知识都听懂了，就是做不来题，这是典型的能力欠缺的表现，而其最好的弥补方法就是多练题。

学长说

熟悉常见设置陷阱的方式，是学好化学的重要手段。

化学的简单 在于其“万变不离其宗”

四川师范大学实验外国语学校刘佳丽今年高考化学93.5分。在她看来，化学相对物理、生物来说，比较简单，而它之所以简单，在于其“万变不离其宗”。

每一种题型都有自己的固定模式和范围，多加练习，总结出每一道题所考察的内容，了解考察的知识点，就能在复习时有针对性。刘佳丽说，比如有机推断题，考察学生的逻辑思维能力和对基本有机反应方程式的应用，简单的题可直接通过选修五上的知识，推断出每一个物质的结构简式；即使相对较复杂的，题目中也会给予相应的提示，并结合信息就可推断出结构简式、反应原理。而许多同学的障碍是不能通过已知条件进行正确分析，需要做的就是多练习。

刘佳丽还分享说，化学这门学科，每个知识点的考察形式、内容、陷阱设置比较固定，因此做好错题归纳整理，熟悉每一个知识点的考察方式、常见设置陷阱的方式，是学习、理解化学科目的重要手段。

生物——构建知识网络方能突破难点

老师说

构建知识网络，突破重、难点，提升自己的能力。

通过高频考点和重点版块查漏补缺

成都七中高三生物备课组组长、高级教师黄莉华介绍，高中生物学习，课堂是关键，同学们一定要认真听讲，认真做笔记。高中生物侧重的是学生思维的训练，能力的提升，学生应学会如何用所学的生物学知识去分析问题、解决问题。课后教材的阅读、知识的拓展也非常重要，而且高中生物学习有些课题研究会由课堂延伸到课后，比如：高一的课题研究——细胞的模型建构、高二的课题研究——小生态瓶的制作、高二下期选修一的课题研究，都需要将课堂的知识延伸到课后，利用课余时间完成课题的研究。

2017届学生参加的高考是全国卷，黄莉华说，高三学生可以了解一下近4年的全国卷试题，分析高考趋势，把握高考动态变化。当然，同学们还应注重知识间的纵向、横向联系，逐步构建知识网络，突破重、难点，提升自己的能力。

学长说

不要以为高考生物分数“身量纤小”，它可是提高高考成绩的后盾。

“非常”和“平常” 让生物飞翔

美视国际学校学生李安迪今年高考生物满分。在理科生的世界里，较之150分的数学，不少同学认为生物分数“身量纤小”，甚至将之称为“鸡肋”科目。而在李安迪看来，这一“鸡肋”科目不仅可以提高高三学习的自信心，而且还是提高高考成绩的坚实后盾。

生物学起来不难，但考高分却不容易，一摞摞书本教辅，一串串选择填空，唯有用“非常”的双眼和“平常”的双手能使之迎刃而解。“非常”有二，一是眼光。不同于数理化，高中生物没有掘地三尺，主要要求学生视野广阔，梳理分析总结是必不可少的。二是眼力。拿出你的空闲时间，一字一句研读十页生物书，极有可能发现平日未曾熟记甚至未曾关注的关键信息。

“平常” 更为简单：即勤动手、多动手。这样不仅能查漏补缺，完善自己生物学习的知识构架，还能有一个明晰的答题思路。

成都商报记者 梁梁 樊英 王勤 杜玉飞 张瑾

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