青羊教育局老年大学 举行老年政策研究调研启动会 倡导养老新观念： 老年人参与社会发展

“老年人是人的生命的重要阶段，仍然可以有作为、有进步、有快乐，有效应对人口老龄化。应对人口老龄化，积极引导老年人参与社会、发挥老年人经验优势、威望优势，对年轻人的传帮带作用，引导老年人保持老当益壮的健康心态和进取精神，发挥正能量，作出新贡献。”这是四川省老龄工作倡导的新观念、新思想。老年人如何参与社会，发挥老有所为？需要哪些政策支持？近日，青羊区教育局老年大学举行老年政策研究调研启动会，并以《老年人的社会参与的支持政策》为题开展老年政策调研，获得了四川省老龄办的高度赞誉。

据青羊区教育局老年大学负责人李良兵介绍，青羊区教育局拥有离退休教师3600余名，为了让老教师们活得健康、快乐，青羊区教育局10多年前就开办了老年大学，并长期坚持“场地保障、经费保障、人员保障”。每周一到周五，2000多名学员们来老年大学健身娱乐、充电学习。老教师们在老年大学里享受着老有所学、老有所乐、老有所养的快乐。同时，青羊教育局也搭建平台，让老教师发挥余热，参与社会发展，为社会传递正能量。比如，老教师艺术团每年要多次参与社区演出活动，通过文艺演出传递社会主义核心价值观、普法宣传等。青羊区教育局关工委大量吸纳老教师教育优势关心下一代，参与青羊区家庭教育惠民工程，推动青羊区青少年普法教育工作等，让千千万万的青羊家长受益，构建学校教育、家庭教育、社会教育和谐发展。因此，人才济济的青羊区教育局老年大学经过实践证实，老有所为不仅让老教师活出尊严活出品质，同时也造福家庭与社会。

在青羊区教育局老年大学举行老年政策研究调研启动会上，四川省老龄办领导对青羊区教育局如此重视老龄工作给予高度赞誉，对青羊区教育局老年大学抓住了社会热点，倡导老年人参与社会发展给予高度肯定。省老龄办调研处处长吴成谦说，青羊区教育局老年大学充分利用教育资源优势，推动老有所为，老教师以志愿服务传递社会正能量、关心下一代，实现人生价值。同时，青羊区教育局老年大学还是文化养老的全省典范，让老教师享有终身教育的权利，以养教结合方式，让老教师们老有所学、老有所乐、老有所养、老有所为，拓展老有所养价值理念，将老年人老有所学、老有所乐与老有所为结合，倡导老年人终身学习，让老年人活出幸福感与获得感。

在本次调研启动会上，大家就发挥老有所为的平台、支持政策给予积极讨论，比如省老龄办在着手建立老年人才库，社区成立老党员之家方便社区老党员参与社会活动，购买老年意外伤害保险为老年人参与社会提供保障等。本报记者 阳敏 文/图

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