透过学生的眼神解读内心的密码

成都市簇桥小学老师余青。

余青是成都市簇桥小学的语文老师，她19岁站上讲台，今年是她的第30年执教生涯。

余青是一个非常细致的人，学生的一个眼神，一个表情，在余青的心目中都是可以解读的密码。她关注学生的内心情感、激发学生对学习的热爱、不放弃每一个暂时落后的孩子，执着于让学生成长、成人、成才的追求。在她手中培育出一批又一批优秀的学生。多少回，一批又一批的家长对她诚挚的赞誉。

余青的班上有一个名叫小石头（化名）的男孩，内向腼腆，但是性格倔强。小石头的成绩很好，但是几乎从不在课堂上发言，即使老师提问，他也是怯生生地回答。余青说，从小石头的眼神中可以看出，他渴望老师在意他、赏识他。为了锻炼小石头的胆量，余青授权他担任“检查作业小组长”，每每遇到小石头胆怯的时候，余青总是给他一个鼓励的眼神。有一次小石头走过去问，“老师，我们组有一名同学几次没有让我检查作业，我不知道怎么办了？”余青摸着他的头告诉他，你在为班级服务的时候，遇到任何问题都是正常的。老师可以帮助你。

余青给班上的同学们说，小组长很辛苦，他们在努力为同学们服务，是希望能让大家的学习更有效。从那以后，小石头在课堂上敢主动举手发言了，课间也听到了他跟同学在一起的笑声，他的学习成绩有更大的进步。余青说，每一名孩子都渴望得到别人的认可，作为老师，就是要去挖掘学生的潜力。

有一天晚上学校门卫师傅给余青打电话，说班里有两名同学一直没有离开。余青很着急，急忙赶到学校，原来这两名孩子的父母忙于生计，无暇顾及孩子，甚至有时吃饭都没有着落，余青分别把两名学生送回家中，安顿好他们睡觉才离开，充分给予孩子温暖。

余青说，她只是一个很平凡的老师，她所做的一切，源于她的责任。

华西都市报-封面新闻记者李寰（图片由学校提供）

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