成都400余所学校与民族地区学校 建立“校对校”结对帮扶

全市已选派1900余名干部教师到甘阿凉支教

据了解，目前，成都已组织全市22个区（市）县448所中小学（幼儿园）与甘孜、阿坝、凉山20个县（市）466所校（园）建立“县对县”、“校对校”结对帮扶关系，对口援助项目共80个，投入资金达4.9亿元。实现了“双通双同”，即双向沟通确保供需一致、双方共同制定方案确保帮扶实效。

实施“民族地区人才支持计划教师专项计划”，建立健全专项激励机制，高标准落实支教教师待遇，按支教地区最高标准落实相关津贴和补助，评优评先、职称评审等给予政策倾斜。

全市先后选派1900余名优秀干部和教师到甘阿凉三州支教，并接收2000余名民族地区教师到成都跟岗学习，快速推进民族地区教师专业成长。石室联中教师胡忠、谢晓君夫妇赴甘孜支教，还曾荣获“感动中国十大人物”。

此外，民族地区先后选派共计1.4万余名学生，来蓉接受优质普通高中和中等职业教育。

石室中学等每年招收全省民族地区学生100名

在招生方面，成都扩大了“西藏生散插班”，组织双流中学、温江中学等4所普通高中，招收西藏地区的高中插班生，截至目前，共接收572名，高考升学率达90%以上。

同时，还举办了“内地民族班”，组织成都三中等普通高中每年招收甘孜州的学生100名，石室中学等5所普通高中，每年招收全省民族地区学生100名，近年来共招收了2000名学生，为民族地区学生升入高等教育搭建平台。

2009年和2014年，成都分别启动藏区和彝区“9+3”“9+3”学生免费中职教育计划，全市15个区（市）县24所职业院校承担全省“9+3”“9+3”计划1/3的任务，共招收11645余人，目前在校生有2861余人，毕业学生就业率超过98%。

从幼儿园到高中 学生远程“就读”成都名校

成都统筹实施《成都市教育信息化发展规划（2014-2020年）》《成都市“互联网+教育”工作方案》，建立和完善了“政府+学校+企业”远程教学帮扶机制，率先建成全国唯一的覆盖从幼儿园到高中的全日制远程优质教育体系，惠及甘孜、阿坝、凉山237所中小学8.5万名学生。

支持和指导甘孜州创建“康巴网校”，推进形成州、县、校“数字化教学三级形态”，覆盖全州18个县（市）826所学校，搭建起甘孜州学生从幼儿园到高中15年远程“就读”成都名校的阶梯。

此外，成都总结和推广远程网络教育扶智经验，整合成都七中网校、石室中学“石室祥云”网络教育等资源，将成都优质教育资源覆盖到云贵甘等8个省市550余所学校近4000个教学班，21.9万余名学生受益。

成都商报记者 张瑾

为推进藏区民族教育事业的发展，记者从成都市教育局了解到，目前全市22个区（市）县448所中小学（幼儿园）已与甘孜、阿坝、凉山20个县（市）466所校（园），建立了“县对县”、“校对校”结对帮扶关系，对口援助项目共80个，投入资金达4.9亿元。不仅如此，成都还组织双流中学和温江中学等4所示范性普通高中，招收西藏地区的高中插班生，截至目前，共接收572名学生，高考升学率达90%以上。

“成都市持续把对口帮扶民族地区教育工作纳入‘十二五\’、‘十三五\’教育事业发展规划、年度工作计划、年度预算及年终考核。”成都市教育局相关负责人介绍，现已建立起“学校+教师+学生”、“散插班+民族班+计划班”、“政府+学校+企业”三位一体模式，全力推进教育***，帮扶民族地区整体提升教育质量和水平。

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