成都市举行优秀教学成果活动推广会

12月15日，由市教科院、市教育科学规划办主办，金牛区教育局、金牛区教育研究培训中心承办的成都市优秀教学成果推广会暨金牛区“成就学堂”成果推广会在七中万达学校举行，来自全市数十个学校的上百名教师代表分享了深化教育综合改革的重要内容，并就全面深化和推广“成就学堂”的教改成果、如何解决“成就学堂”的区域构建问题展开了讨论，着力探索“成就学堂”的教学路径及其策略体系。

四川师范大学教授李松林以《当今课堂教学改革走向探析》为题做了讲座。茶店子小学语文教研组长周丹、行知小学杨薪意老师还进行了深入教学实践改革前沿的教学分享。七中万达学校教师谢洪均、七中八一学校教师杨佳浩所上的公开课也获得了大家的高度评价。

金牛区教育局高度重视课堂教学改革，调动该区教培中心和基层学校的资源，全面推进区域内义务教育阶段学校的课堂教学改革。据了解，“成就学堂”于2009年起在小学数学学科开展，2014年成功申报四川省普教科研资助金课题，2017年5月结题，从研究起步阶段算起，研究历时8年。该课题成果获得2017年度成都市优秀教学成果二等奖、四川省第六届普教教学成果三等奖。

近年来，金牛区提出了“建教育强区、办品位教育”的目标，将课堂教学改革作为深化教育综合改革的重要内容，全面深化和推广“成就学堂”的教改成果。通过多年的课堂教学改革实践，金牛区围绕“成就学堂”的理念与操作，组织课题组的研究人员外出培训、听课、参观学习，组织全体教师培训学习，广泛开展听课、评课、说课，举行公开课、示范课，评选优质课、教学能手等一系列的活动，在全区掀起了课堂教学改革的热潮，全区中小学有800余名教师在国家、省、市赛课活动中获奖。

2017年开展的区域微主题研究，全区47所学校参与活动，近3000教师参加研讨及竞赛，极大地调动了教师参与热情，探索了一条“成就学生，成就教师，成就课堂”的可行路径，逐渐形成了具有金牛教育特色的成就学堂。

记者 周波

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