全国首套探讨“游戏与课程”的丛书发布

本报讯 （记者 赵子君 文/图） 恰逢教育部学前教育宣传月，日前由成都市金牛区教育局主办、成都市第十六幼儿园承办的“专业·成长——做专业而有尊严的幼儿园教师”主题活动举行，活动中，由十六幼一线教师编写的《玩出来的课程》正式发布。

据介绍，本书是国内首套幼儿园探讨游戏与课程复杂关系的实践探索案例，同时也是提升教师观察、解读与支持儿童能力的学习手册，引领幼儿教师学会解读儿童游戏中的学习、学习把握支持儿童游戏的契机与方法。全书共4本分别是《嘉阳的18次挑战》《玩帐篷》《你好，蚕宝宝》《做泡菜》。

“当看到封面上的作者署名为我们的一线教师时，我内心很骄傲。”谈及新书的出版，《玩出来的课程》丛书主编之一、成都市第十六幼儿园园长余琳激动地说。

“丛书里我们能看到教师是如何通过高质量的游戏促进儿童学习品质的发展。”该书另一位主编是来自四川师范大学教育科学学院的鄢超云教授，谈及为何要出书，他表示，自己常把十六幼的教学案例带进大学课堂，“幼儿园需要不断地组织园本教研，以培养幼儿教师观察儿童的意识和相应的能力，同时鼓励他们大胆谈论自己的想法、写出自己的想法，正是专业成长的重要途径。”他表示，发布的4本书仅仅是这个系列丛书的一个开端，后续还有4本书将陆续出版。

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