探寻新建小学的DNA锦江教育改革发展论坛走进马家沟小学

日前，锦江教育改革发展论坛在马家沟小学举行，近200名专家学者以及一线教育工作者以刚刚建校3年的马家沟小学为例，聚焦新建学校的内涵，积极研讨、探索新建学校的发展路径。据悉，此次论坛由锦江区教育局主办，锦江区教育科学院协办，马家沟小学校承办。

马家沟小学校长兰艺做了题为《探寻新建小学的DNA——马家沟小学内涵发展的实践探索》的主旨报告，从“启航——在‘问题’中奠基‘小马DNA’、扬帆——在探寻中编辑\‘小马DNA’、远航——在发展中迭代\‘小马DNA’”三个方面，对三年来学校以“生成与开放”的思想行走办学之路、推进学校内涵发展的实践探索作了汇报。她表示，学校还将以更加开放的态度，打破常规思维，面向未来，面向儿童的发展，促进学校的不断发展。

锦江区教育局始终将新建学校的发展放在重要位置，一直追求新建学校做到“两高”，即高标准筹办新建学校、高质量推进新办学校的发展。锦江区教育局党组书记、局长吴海乐认为，新建小学的“新”应该体现在三个方面，一是设施新，二是教师新，三是契机新。他希望马家沟小学能把握契机，将“迎大运”与“促发展”相结合，推进学校改革与发展再上一个新台阶。

马家沟小学的老师们还结合自身经历，分享了自己参与学校管理的所思所感所悟，讲述了她们在教育观念和行为方面的改变以及专业能力提升的心路历程。

四川大学公共管理学院教授罗哲以马家沟小学为例，围绕“卓越学校的DNA探讨”，从“深研国家主张、深施学校管理精要、深耕高品质建设”三个方面对新建学校的发展以及未来走向进行了专业的诠释。他认为，一个学校的建设要从国家的主张开始，深施学校管理精要，遵循“制度、人员、环境、业务”四个管理方面的“度”，深耕高品质建设。

随着城市化进程不断加快，适龄儿童数量激增，人们对学校教育质量需求不断提高，给区域教育容量的扩增及教育资源的匹配带来了新的挑战和压力。随之将有越来越多的新建学校（园）建立，如何让新建学校平稳、快速地发展起来，是锦江教育局高度关注的问题。

马家沟小学校是2017年9月开办的新建小学，本次论坛就是借“小马”三年办学的思考及行动为鉴，带动各校（园）办学特别是新建学校的共同思考、共同研讨、共同行动，促进锦江教育高位、均衡、优质的发展。

记者 周波

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