开展校际合作 携手共促“项目化学习”全面深入开展

本报讯（王艺茹）为进一步深入推进省级课题《基于项目化学习培养农村小学生表达能力的实践研究》的开展，提升学校教育科研的水平，近日，成都师范附属小学万科分校教科研团队前往眉山市东坡区修文镇中心小学，开展两校联盟合作的首次线下现场研讨活动。活动邀请到四川省学术和技术带头人、四川师范大学教育科学学院教授吴定初及东坡区教研员到场指导。

活动中，成都师范附属小学万科分校教科研团队的两位教师为修文镇中心小学带去了两节学科项目化学习展示课。其中，斯瑶老师的《人像画——致敬英雄》，突破常规的美术课堂教学模式，结合疫情的时代背景，鼓励学生表达自己心目中的英雄形象，并以任务驱动的方式引导学生开展小组合作学习。邓静怡老师带来的语文课《我们都来讲笑话》，通过创设“笑声传奇”节目选演员的情境，激发学生参与的深层动机，引导学生从想说、敢说，到会说、乐说，真正体会到口语交际带来的趣味。

随后，两校教师就两位老师带来的两节展示课进行了研讨。修文小学老师纷纷表示，两位老师的展示课直观地展示了学科项目化学习该如何设计、教学过程中该设置哪些子任务去推进，有助于自己在今后教学中以“项目化学习”为载体，达到培养学生的表达能力、思维能力、合作能力和创新意识等核心素养的目的。

当天，两校还签署了“项目化学习”研究合作协议。

据悉，近年来，东坡区修文镇中心小学和成都师范附属小学万科分校分别承担了基于项目化学习的省级课题研究，并取得了较为丰富的成果。此次合作的达成，对双方课题在深度和广度上的研究推广，起到了积极、长远的影响。两校负责人表示，相信两校在“项目化学习”研究合作协议下，在双方研究方法、心得、成果的分享交流下，一定会把“项目化学习”的研究推向更高的平台。

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